根据A/14=B/15=C/17=D/19 填一填 A:B=( ):( ) B:C=( ):( ) D:B=( ):( ) A:C=( ):( )

根据A/14=B/15=C/17=D/19 填一填 A:B=( ):( ) B:C=( ):( ) D:B=( ):( ) A:C=( ):( ) B C D=?根据以下公式A B A A V A C D=29 A B A C=15 根据a乘b=c乘d下面不能组成比例的是 1a:c和d:b 2d:a和b:c 3b:d和a:c 4a:d和c:b 根据A乘B=C乘D,下面不能组成比例的是1 根据a乘b=c乘d,下面不能组成比例的是（ ）.（A）a：b和d：b （B）d：a和b：c（C）b：d和a：c （D）a：d和c：b 根据axb=cxd下面不能组成比例的是1】d:b和a:c [2] d:a和b:c [3]a:d和c:b [4]a:c和b:d 根据a×b=c×d 下面不能组成比例的是（ ）①a；c和d;b ② d;a和b;c ③b:d和a:c④a:d和c:b 为什么A/B=C/D,所以就b/d=a/c,根据什么知识,请祥解 根据A:B=C分之D可以知道,A乘D=B乘C.对还是错 根据加法结合律,由式子-a+b-c+d可得A（b+d)-(a-c) B(b+d)-(-a-c)C(d=b)(-c-a) D(b+d)+(-a-c)1/2+(-1/6)+(-1/12)+(-1/20)+(-1/30)+(-1/42)(-3/7)+(+1/5)+(+2/7)+(-一又五分之一） A、B、C、D分别代表不同的自然数：1/a+1/b+1/c+1/d=1 （ 1/a是代表a分之1,根据分数于除法的关系）求A、B、C、D的和 已知14分之A=15分之B=17分之C=19分之D求：A:B=( ):( )A:C=( ):( )A;D=( ):( )B:A=( ):( )B:C=( ):( )B:D=( ):( )C:A=( ):( )C:B=( ):( )C:D=( ):( )D:A=( ):( )D:B=( ):( )D:C=( ):( )急! 已知A/14=B/15=C/17=D/19,则A：B=( ):( )B:C=( ):( )C:D=( ):( )D:A=( ):( ) ( )-(c-d)=(a-c)-(-b+d) A+B+C=D A+B+C+D=75 A=15 B=17 C=?```` A/14=B/15=C/17,则A:B=( ),B:C=( ),C:D=（ ） B+C+D=?根据以下公式A+B+A+A+V+A+C+D=29 A+B+A+C=15B+C+D=?根据以下公式A+B+A+A+B+A+C+D=29A+B+A+C=15说清楚点啊 交我下啊 一大堆的不要啦B+C+D=是多少哈一定要对的啊是A+B+A+A+B+A+C+D=29 上面写V了 不好意思哈 想 设a,b,c,d都不等于0,并且a/b=c/d(即a,b,c,d成比例),根据分式的基本性质及运算法则,探究下面各组中的两个分式之间有什么关系. ⑴a/c和b/d; ⑵b/a和d/c; ⑶a+b/b和c+d/d; ⑷a+b/a-b和c+d/c-d(a≠b,c≠d); 初二数学活动《探究比例的性质》设a,b,c,d都不等于0,并且a/b=c/d（即a,b,c,d成比例）,根据分式的基本性质及运算法则,探究下面各组中的两个分式之间有什么关系.（1）a/c和b/c（2）b/a和d/c（3）(a