高一英语的做改错题的方法要很仔细的回答..我会追加分的..
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 19:35:18
高一英语的做改错题的方法要很仔细的回答..我会追加分的..
高一英语的做改错题的方法
要很仔细的回答..我会追加分的..
高一英语的做改错题的方法要很仔细的回答..我会追加分的..
其实改错并不难
1.要注意词组搭配和动词形式,时态
2.就句式方面呢是这样的,最普通的一句话是由 主 谓 宾构成的,比如说 我吃饭,我是主语,吃是谓语,饭是宾语,通常谓语就是动词,谓语不完整是指缺少动词或谓语词组搭配不对.具体的呢可以这样：
名词错误的可能
（1）名词单复数
只有这1种可能,而且到现在的改错,我就记得就1次单复数没考,其他场次必考!
形容词错误的可能
（1）意思颠倒,要改成反义词
这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有形容词,先上下文看看,有没有意思反了
（2）词性错误
2个形容词在一起,那肯定有一个是修饰另外一个的,所以要改成副词
介词错误的可能性
（1）固定短语的搭配问题,不如key to,answer to, be faced with等
这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有介词,先看左右,有没有搭配错误、连词错误的可能性
（1）承上启下的错误
有时候,表示递进的,但题目中给出even if,所以要把if去掉；有时表原因的,但题目中是therefore,所以要改成because.这样的错误也时常出现,但不是每次出现
（2）非限制性宾语从句只能由which引导,题目中很会用that来误倒
代词错误的可能性
（1）代词与先行词不一致
前面说了是单数,后面用了them,所以要改成it.这类的错误也经常发生
动词错误的可能性 （大头!）
（1）时态错误
明明文章在说过去的事情,但用了个is,所以要改成was
这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有动词,先看上下,有没有时态问题
（2）主谓不一致
they was doing …… 这样的错误,找不出么,6级也别考了
（3）非谓语动词提前形式的错误
viewed……,they were doing…… 像这样的情况,viewed就要改成viewing
如果后面是it,前面是ing形式,也要注意的
（4）平行结构错误
前面连着2句都是to做什么,to做什么and do什么,这时候就要在这个do前加to
如果是to doing,就要改成to do
以上这些错误在考试中占6-7分左右,可以一定要抓住,后面的分数就难拿了
另类错误
（1）易混淆的词
比如：His persistence was awarded when the car finally started
中间的awarded是错误的,应该改成rewarded
（2）从上下文来看,应该改动的词
一般发生在名词的身上!比如前面说美国人吃饭的习惯,后面写了chinese,那就要改成American
（3）固定词组用错一个,造成意思完全改变
比如：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and
technology 要把takes 改成 gives
这样的难点错误,解决方法是,能改则改,不能改确定哪个词错,骗2个0.5分
总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”.重要的不是自己会运用一个语法点或知识点,而是能够识别出错误的用法,以审查的眼光去面对每一个改错题.这就需要掌握必要的答题步骤和技巧.
答题步骤：
1、一般来说,做题时千万不要拿起来就改.先花一、两分钟从头到尾通读全文,对文章大致内容有所了解,做到心中有数.
2、然后把重点放在有错误项的标题号行,寻找较容易辩认的语法错误,如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等.
3、如果错行中不存在上述明显错误,则应查看是否有词语搭配错误,易混词错误、词性错误等等细节错误.
4、如果错行中既不存在语法错误,也不存在词汇错误,则从整体上查看上下文意思是否连贯,连接词是否使用正确,是否有逻辑混乱的现象,如否定句误用成肯定句造成句意不通等.注意：有时没有错项的行对改错很有帮助.
5、找到错误项之后,按要求形式进行改正、删去或增添,并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立.
希望对你有帮助 .