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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 05:04:05
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读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格.
对这句话的理解或者看法.
50字以上

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性
这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大.我们所学的各门学科,都是触类旁通的,学习不仅使我们获得知识与生存的能力,更可以让我们养成独一无二的性格.因此我们要全面地学习,成为一个具有健全人格的人.

每个学科都有不同的特点
学不同的学科会塑造不同性格的人
例如句子中的
学数学的人一般会显得严谨,谨慎,周密
学习历史的人,一般会有宏观感,整体感,明智
学习逻辑修辞的人,一般会拥有好的逻辑推理头脑,例如说辩论那些就是,这样人就会显得善辩
学习不同的内容,会让这个人具备不同的性格素养...

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每个学科都有不同的特点
学不同的学科会塑造不同性格的人
例如句子中的
学数学的人一般会显得严谨,谨慎,周密
学习历史的人,一般会有宏观感,整体感,明智
学习逻辑修辞的人,一般会拥有好的逻辑推理头脑,例如说辩论那些就是,这样人就会显得善辩
学习不同的内容,会让这个人具备不同的性格素养

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无论什么,都有他自己的好处,正如文中所说的,读史使人明智,读诗使人灵秀……但是如果我们把他们结合起来,那就真的是一个全面发展的人了。

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