2011年八年级暑假生活指导的全部答案(山东教育出版社）——急需

2011年八年级暑假生活指导的全部答案(山东教育出版社）——急需
2011年八年级暑假生活指导的全部答案(山东教育出版社）——急需

2011年八年级暑假生活指导的全部答案(山东教育出版社）——急需
第38页 英语谚语
　　1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4杀鸡取卵
　　第2题 改为条件状语从句
　　得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile
　　早睡早起,精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
　　自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
　　自己不动,叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
　　不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
　　第3题 积累谚语
　　A bad beginning makes a bad ending.
　　恶其始者必恶其终
　　18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?（2分）
　　答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵；山雀,短促嘹亮；鹧鸪,忽断忽续.
　　1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用.（2分）
　　答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透.”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.
　　2．仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.（2分）
　　答案：少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类
　　3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?（2分）
　　答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.
　　4．文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.（2分）
　　答案：憧憬自然,赞美生命,讴歌自由 37页雪碧：Obey your thirst
　　百事可乐：THE choise of a new generation
　　雀巢冰淇淋：TAKE time to indge
　　耐克运动鞋:JUST to do
　　其他英语广告词：雀巢咖啡：THE taste is great
　　百事流行鞋：ASK for more
　　C:勿折花木：DON't harm the flowers
　　来宾登记：VISITORS please reaister
　　请勿践踏草坪：DON't trample on the lawn
　　请随手关门：CLOSE the door behind you
　　勿乱扔废弃物：NO littering
　　P19【1】
　　第2段作者把书比作‘‘最好的朋友’’,好处是什么
　　【2】
　　第4段‘‘有高尚思想作伴的人永不孤独’’的含义,第六段,作者为什么说‘‘寺庙会倒塌,神像会朽烂,而书却经久长存.’’
　　20页
　　1.医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
　　2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫； 另一方面,也可以吸引读者的兴趣.
　　3.例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉,但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术.
　　4. 首先从构思来讲,文章先总而后分,开宗明义给读者介绍主人公的特点概况,而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点,最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜. 从 情节来讲,小说的实例 可谓 环环相扣 ,不仅刻画人物到位,而且也能够 将读者吸引到具体情节中.
　　P21三.骆驼妈妈找来几根吸管 ,给小骆驼一人一根,他们就喝光了半月池里的水.
　　四,芦苇航小鸟洗完澡,等着风把他们吹干,就小鸟不听话,硬王风力钻,行了把,感冒了吧,活该- -
　　P27 .1:众数. 3:乙. 4:1695. 5: 31,46.5 6:X=2. 7:X=-1 8: (M-N) (a-b) (3xy+3y方｝ 9.M=3 , M≠3 10：1 11:___ ___ 逆命题
　　二,DD( ) ( )BD
　　P49.2(1)科技在不断发展和进步,人类生活水平不断提高.
　　3(1)只追求眼前现实切身利益,却从未顾及他人及集体、社会的利益
　　4.（1）现实眼前的,社会对他的肯定及长久的利益.（2）值得.张诚信是中华民族的传统美德,我们要遵守并继承下去.（3）我们要诚心,守信做一个合格的文明中学生,
　　价值判断：
　　1.√个人利益与集体利益在主观上都是一致的,2×盲目从众的一时是不对的,但并不代表民众的观点是正确的 3√,只要人人都奉献一点爱,这个世界将边成美丽的春天 4√ 人类的破坏与发展导致了世界的污染越来越严重. 5√人们的生活观念和生活方式已随着科技的发展日新月异 6√国家制度一系列的法律法规,保证人民生活得以安定 7√这是一种节约能源保护环境的意识及做法. 8：√ 现在国家讲求素质教育各科全面发展.
　　心灵对话.
　　1. 我：保护环境,人人有责,宣传有关环境的保护知识.
　　我：我们要提高环保意识.
　　我：保护环境从我做起,不使用塑料带,改用布袋.
　　我；要担负起保护环境的伟大重任,正所谓‘任重而道远’
　　2.我；好好学习科技知识,
　　我；做一个德智体美全面发展,综合能力强,对社会游泳的复合型人才.
　　我；要发展青少年的创新精神及实践能力.
　　我；要努力学习,培养实践能力迎接未来世界的挑战 .
　　P52 （1）宪法保障公民的合法权益.
　　（3）高度发扬法治精神,践实科学,努力学习,推动社会的发展与进步.
　　2（1）爱迪生 电灯 贝尔 电话
　　3（1）更深思考.展望未来 . 了 解现在,展望未来
　　（2）促进社会的科技进步.
　　P54 太多了,不想写打上来.
　　P76 （1）对控制,预防治疗各种疾病具有重要作用,因为有些人的体内含有抗体,易抵抗抗生素.
　　22页
　　其他答案1：1.盆地边缘和绿洲2.缺水3.防晒霜,保暖衣
　　P59
　　两航谈判：海峡两岸真正意义上的第一次接触谈判
　　金门谈判 签署金门协议
　　第一次汪辜谈；海峡两岸高层人士在长期隔绝之后的首度正式接触
　　第二次汪辜会谈:是两岸两会自1995年6月中断商谈以来的首次高层对话
　　连 战：这是继1945年8月国共两党重庆谈判之后,两党最高领导人相隔60年的再次历史性会晤.
　　胡萧会；融冰之路
　　吴伯雄：两岸经济都不同程度出现一些积极变化,
　　第二次陈江会：海峡两岸在隔绝60年后将真正全面实现直接“三通”.
　　第三·四次陈江会；进一步签署多项补充协议
　　p63
　　4题.1月0摄氏度等温线
　　南北方分界线
　　湿润区于半湿润区分界线
　　亚热带于暖温带分界线
　　p16
　　三.它习惯了和狗一起玩耍,却不知狗是它的敌人
　　山东版 语文第16页
　　以“蜀鸡”的身份自叙经历
　　一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着.忽然晨风从我们上空飞过,我马上用翅膀护住孩子们,晨风抓不到孩子,就离开了.后来有乌鸦过来,和孩子们一起啄食（草籽小虫）.我看见了乌鸦,把它当成兄弟.和它戏耍,它很是温顺.忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了.我懊恼地仰望着,非常后悔被它欺骗了.
　　使用一个成语或名言警句总结蜀鸡成败的经验教训
　　害人之心不可有,防人之心不可无
　　中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的?荆王不杀中射之士的根本原因是什么?
　　臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之.是臣无罪,而罪在谒者也."：“我问传达人,他告诉我说是可以吃的,我才拿过药来吃下去,这事我没有罪,有罪的乃是传递人.或者答案是一 献药的人说可以吃,罪不在中射之士而在献药的人 二 如果杀了中射之士,不死药就会变成死药了三 杀了无罪的他,人们就知道大王被骗了 这两种答案都行,第二种好点
　　如果以中射之士该不该杀为题展开辩论,你所持的观点和理由是什么?
　　不杀,他吃了不死药看看效果,留着他为自己服务
　　用自己的话改写这个故事,并简要分析糜至死不悟的原因
　　临江有个人,打猎时捉到一只小鹿,把它带回家饲养.刚一进门,一群狗流着口水,翘着尾巴全来了,那个人非常恼火,愤怒地喝斥、吓唬那群狗.从此,那人每天都抱着小麋鹿接近狗,经常给狗看,让狗不要乱动,后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍.时间长了,那些狗也都顺从主人的意愿了.小麋鹿逐渐长大了,忘记了自己是只麋鹿,认为狗的确是自己的朋友,时常和狗一起顶撞翻滚,更加亲热了.狗因为害怕主人,于是对小鹿十分友善,但不时地舔自己的舌头,想要吃掉小鹿.
　　三年之后,鹿走出家门,看见大路上有一群野狗,立刻跑过去想跟它们玩耍.这群野狗见了鹿既高兴它走近又愤怒它冒犯自己,一起把它杀了吃掉,尸体散落在路上.小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因.
　　至死不悟的原因就是悟性不够!
　　第17页
　　请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题,谈谈你对贾人和渔者的看法
　　人无信不立.既然答应别人的事,就要兑现承诺.言而无信,必失信于人.“济阴之贾人”就是因为不信守承诺,当他再次遇到险情时,无论他怎样对渔夫承诺,渔夫都不会再听他的话去救他,最终把自己最为宝贵的生命丢掉了.看来,“承诺是金”这句话一点都不假.然而,渔夫也做得太绝,他不应该见死不救的.但是在这种情况下,我们很难做出决定.
　　第19页 《书友》
　　第二段作者把书比作最好的朋友,这样写的好处是什么?
　　表达作者对书的喜爱之情,书是朋友从中获得好的思想是诤友
　　第六段中,作者为什么说寺庙会倒塌,神像会朽烂,而书却经久长存
　　寺庙,神像,书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了,同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少,书籍呢 那就不同了
　　本文多处运用了比喻,找出一处,并简要分析其表达效果
　　比喻句：好书如最精美的宝器,珍藏着人的一生思想的精华.
　　分析：作者把好书比作最精美的宝器,生动形象地写出了好书的重要作用及价值,易引发读者的思考.
　　围绕第七段作者所提出的观点,谈谈你读某一作品时的感受
　　当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候,就如同在和一个知己交谈一样,使我陶醉在其中,常常被里面的英雄人物所折服,激励我向他们学习
　　第20页
　　1.概括华大夫这一人物形象的特点
　　医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
　　开头说华大夫令人“费猜”,这样写有什么作用?
　　从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；另一方面,也可以吸引读者的兴趣.
　　.本文多处运用细节描写,任选一处加以点评
　　例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用”
　　点评 这样写 虽然有夸张的感觉,但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术.
　　就本文的构思和情节写一段赏析性的文字
　　首先从构思来讲,文章先总而后分,开宗明义给读者介绍主人公的特点概况,而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点,最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜.
　　从 情节来讲,小说的实例 可谓 环环相扣 ,不仅刻画人物到位,而且也能够 将读者吸引到具体情节中.
　　表达与交流
　　仿照示例写一首小诗
　　天是银河的一部书,云是目录,太阳是题目,鸟 彩霞是天的文字
　　第21页
　　以《逆风》为题写一段文字
　　徐悲徐悲鸿选取在疾风劲草中表现顽强奋飞的麻雀,在精神境界上与供赏心悦目的普通花鸟画拉开距离.作品中的劲草和小雀造型写实,但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点,在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢在画面.
　　民俗采风
　　二 以其中一个节日为题写一段话
　　民谚说：“清明插柳,端午插艾”在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一,家家都洒扫庭除,以菖蒲艾条插于门楣,悬于堂中
　　知道的不多,勉强着看吧
　　27页双基导航：一、填空题 1题：众数 2题：√S² 标准差 离散程度 3题：乙
　　4题：8844 5题：31 ；46.5 6题：2 7题：-1 8题：（1）m-n （2）a-b
　　(3) 3xy-3y² 9题：3；3 10题：1 11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行
　　；真 二、选择题 1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步
　　四、计算并简化 （注意：/为分子与分母之间的分数线） 1题：原式=(15y-12x+6x)/12x²y²=（15y-6x）/12x²y² 2题：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）
　　=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2） 五、解方程 3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）
　　3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验：把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解
　　六、（1）从上至下：13.2；13.4 （2）小明第二次成绩最好 ；小亮第四次成绩最好
　　（3）他们的平均数都为13.3；小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:；小明的方差为0.004
　　小亮的方差为0.02 建议：小明的成绩比较稳定 应该再突破；小亮的成绩不稳定,应该多
　　锻炼 寻找原因 七、(1) ①平行四边形②（我实在没找出来怎么画图,非常抱歉）以CB
　　为对称轴 画△CBD′对称于△CBD (2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB
　　则画出了矩形DCBE 八、（1）过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B
　　∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB
　　∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°
　　∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED
　　∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°
　　70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
　　山东教育出版社的数学- -绝对是
　　P79生物探秘-生物与社会-2
　　（1）地球需要你：团结起来应对气候变化（Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change）
　　（2）3月12日 树的根要带着点土,坑不能挖的太浅,尤其是夏天,树苗要新鲜的,完成后要多浇水 美化环境.植物界中许多植物具有较高的观赏价值.特别是园林植物.园林植物以其优美的形态、丰富的色彩增添了城市的景色.保护和改善环境.植物的叶片能进行光合作用,吸收空气中的二氧化碳、放出氧气,是空气清新；高大的植物树冠可以有效的阻挡空气中的粉尘,多毛的叶片表面可吸附空气中的有害物质,如二氧化硫、氟化氢、氯气等.有些植物还可分泌大量的杀菌素（如桧柏科植物）.有效的杀死空气中的有害菌；有些植物还可以阻隔燥音.调节改善环境小气候.高大植物有良好的遮荫作用,植物叶片的蒸腾作用客人增加空气中的湿度,并通过吸热降低空气温度,有效的调节环境小气候.
　　（3）“视觉污染”在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、景观,由此造成“视觉污染”.“潜在危害”废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题.首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将导致农作物减产；第二,抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物,被动物当作食物吞入,导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中,此类情况已屡见不鲜）；第三,混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地,混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理,分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用.目前,人们反映强烈的主要是“视觉污染”问题,而对于废旧塑料包装物长期的、深层次的“潜在危害”,大多数人还缺乏认识.
　　（4）是为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”
　　P65地理纵横-两岸一家
　　1.山东地域关阔,降雨量少,所以树种大多抗旱性强,南方雨水充沛,所以多为灌木性树种,台湾属于南方,但又有别于南方,所以与山东的树木不同 台湾苏铁.台湾杉.阿里山瑞香.阿里山青棉花.苏铁蕨等
　　2.山东：苹果.梨.桃子.石榴
　　台湾：菠萝.柑橘.香蕉.龙眼.荔枝
　　3.地形平坦,海滩平直,地势缓斜,且冬半年干燥少雨,常常两三个月滴雨不下,日照充分,季风强劲,全年日照时间长,气温高,蒸发快,使海水出现相对的高浓度,因此是台湾唯一晒制海盐理想岸段.