《爱的教育——中国孩子的情感日记》作文《爱的教育——中国孩子的情感日记》怎么写?主题内容（选一个）：1、救灾：四川省汶川县特大地震间的感人事,体现爱心、温情；2、爱国：如关
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 19:46:29
《爱的教育——中国孩子的情感日记》作文《爱的教育——中国孩子的情感日记》怎么写?主题内容（选一个）：1、救灾：四川省汶川县特大地震间的感人事,体现爱心、温情；2、爱国：如关
《爱的教育——中国孩子的情感日记》作文
《爱的教育——中国孩子的情感日记》怎么写?
主题内容（选一个）：
1、救灾：四川省汶川县特大地震间的感人事,体现爱心、温情；
2、爱国：如关注奥运、赞美河山、感悟民族精神,憧憬家园未来等；
3、知荣辱、树新风、我行动：尊敬师长、报答恩情、洞察社会新风、赞颂各种美德.
小学4、5年级的作文水平,五六百字,帮我出出主意啊!
《爱的教育——中国孩子的情感日记》作文《爱的教育——中国孩子的情感日记》怎么写?主题内容（选一个）：1、救灾：四川省汶川县特大地震间的感人事,体现爱心、温情；2、爱国：如关
知荣辱 树新风 我行动
我作为一个少先队员,更应该有良好的知荣明耻树新风的传统美德,树立八荣八耻的社会荣辱观.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.
荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之.不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的.什么是光荣,什么是耻辱?能荣幸的升国旗是光荣的,而站在国旗下受处分是耻辱；多种一棵树为大自然添加生机就是光荣,多砍一棵树就是耻辱!在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界限不能混淆.否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来.胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,应当成为每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则.
让我们行动起来吧!从我做起,就要从小事做起.道德问题关系到世界观、人生观和价值观.道德建设无小事.一个人的思想观念,言行举止,赞成什么,反对什么,取什么,舍什么,能否明荣耻,分美丑,别善恶,反映在大事上,更多时候是体现在小事上.见微知著,从滴水能观沧海.常常可从生活小事上看到一个人的大德.不能认为是小错而原谅放过.因为小错会酿成大害；不能因为是好事太小而不愿做.小德可积之成大德.正所谓“勿以善小而不为”,“勿以恶小而为之”.只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事,哪怕再小,也必须重视.该为必为之,不该为切勿为之.
坚持“八荣”,反对“八耻”,加强自己的社会主义道德修养,搞好自律.为官一任,要以自己的模范行为造好一方福祉,带好一方风尚,让社会主义荣辱观这面红旗在中华民族的红土地上高高飘扬!
主要选2，爱国之心