作文：我笔写我心.要求：读了巴金爷爷的信后,请你也按照书信的格式给巴金爷爷写一封短信,谈谈自己读了这封信后的感受.要自己写的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 10:26:36
作文：我笔写我心.要求：读了巴金爷爷的信后,请你也按照书信的格式给巴金爷爷写一封短信,谈谈自己读了这封信后的感受.要自己写的
作文：我笔写我心.
要求：读了巴金爷爷的信后,请你也按照书信的格式给巴金爷爷写一封短信,谈谈自己读了这封信后的感受.
要自己写的
作文：我笔写我心.要求：读了巴金爷爷的信后,请你也按照书信的格式给巴金爷爷写一封短信,谈谈自己读了这封信后的感受.要自己写的
我今年11岁,最大的兴趣是记日记.从二年级开始,我就天天坚持写,有时一天写三四篇.日记的内容除了看到的和听到的之外,其它大部分是我的心里话.我总是在高兴、痛苦、委屈、感慨的时候,迅速地把当时的心情写进日记当中.因此,老师常夸我的日记写出了真情实感.
今年,学区举办“六·一”征文竞赛.老师出了十几个题目让我们做,我选择了《老师,我想对您说》.因为在我的心中,老师虽然像妈妈一样关心我们,但也有个别老师存在某些不足.因此,我们做学生的有必要帮他们认识,让他们的形象更完美.
可是,究竟该从何入手呢?这时我想到了我的助手——日记.我记起了自己日记中曾记下的两件事：一件是去年下学期,有一位老师在上课的时候,因一位女同学无意与他顶了一句嘴,老师便骂那位女生是“阿飞”,迫使这位女生中途失学.另一件是,有一回期中考试正好抽考我妹妹那个年级,她一个晚上竟要做7页作业,结果,妹妹累病了,一连住了7天医院.
材料选好了,当我决定把这两件事写进去的时候,又犹豫了：我是学生,怎么能去揭老师的短呢?为了这个问题,我请教了我的语文老师.老师听后,笑着说：“朵梅,老师不是常对你们说人无完人吗?老师也是人,怎能无过?你不必有这样的顾虑.如果你写的是你心里所想,反映出一定的问题,也一定能获得成功.”果然,我的习作得了一等奖.
看来,在写作中,只要用我笔写我心,就有可能成功.