七年级人教版期末试卷

七年级人教版期末试卷
七年级人教版期末试卷

七年级人教版期末试卷
一、选一选（每题2分,共40分）
1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖
2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体
3.下列食物链正确的是（ ）
A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草
4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方,怎样移动载玻片,才可以使像位于视野的中央?（ ）
A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片
5.下列不属于生态系统的是（ ）
A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红
7.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫
8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的.（ ）
A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳
9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×
10.不属于保护组织的是 （ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉
11.光合作用进行的场所是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞
13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐
15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）
A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林
17.下列生物中,必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）
A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
18.细胞分化的结果是形成了（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明（ ）
A.生物能改变环境 B.生物能适应环境
C.生物依赖环境 D.生物能影响环境
20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）
A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
二、 填填看（每空1分,共20分）
1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由 组织构成.
2.植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐.
3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的.
4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ,这个区域生有大量的 .根尖生长最快的区域是 .
5.我们依据生物的生活环境的不同,可以将生物分为 和 .
6.我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是 .
7.细胞核中遗传信息的载体是 .
8.病毒没有细胞结构,是由 组成的外壳和内部的 组成.
9.生物体结构和功能的基本单位是 .
10.生物体由小长大是因为 和 .
三、辨是非（共10分）
1.在植物体的根、茎和叶中都有导管.（ ）
2.病毒对人类只有害处没有益处.( )
3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊.（ ）
4.生物既能适应环境又能改变环境.（ ）
5.植物的绿色部分都可以进行光合作用.（ ）
6.植物的呼吸作用只在晚上进行.（ ）
7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的.（ ）
8.一块完整的骨属于组织.（ ）
9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的.（ ）
10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递.（ ）
四、认认图（共10分）
1.（请将图中对应结构的数字填在横线上.共5分）
①玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的.
②胚乳是 ；果皮和种皮是 ；种皮是 .
2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上.（共5分）
在叶片的结构图中,12是 ,13是 ,14是 ,15是 ,16是 .
五、说说看（5分）
1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上,来自世界各国的人见其花朵艳丽无比,便将其作为观赏植物带回了各自的国家,殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物.在非洲,凤眼莲遍布尼罗河；在泰国,凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道,也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天；而我国的云南滇池,也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”.
阅读上述材料,请你用自己所学知识分析此材料中的现象.
六、归归类（共5分）
上图是小明在自己周围所调查到的生物,请你用两种不同的方法将它们归类.
七、做一做（共10分）
生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料：蒜黄
提出问题： （1分）
做出假设： （1分）
制定计划：实验中的变量是 .（1分）
方法步骤（2分）
条件
实验结果
实验组
对照组
实验结论： （1分）
参考答案
一、选一选
1～5 CDABC 6～10BBCDD 11～15BBBBA 16～20BCABC
二、填填看
1.分生,保护 2.氮,磷,钾 3.线粒体,叶绿体 4.成熟区,根毛,伸长区
5.陆生生物,水生生物 6.液泡,细胞壁 7.DNA 8.蛋白质,遗传物质
9.细胞 10.细胞分裂,细胞生长
三、辨是非
1～5 √××√√ 6～10 ×√××√
四、认认图
1.①3、4、5、6 ； 7、8、10、11
②2 ； 1 ； 9 .
2. 叶脉, 上表皮, 叶肉, 下表皮, 气孔.
五、说说看
分析中只要提到“生物既能适应环境,又能影响环境”的观点即可.
六、归归类
第一种：
植物：月季、衣藻、银杏、仙人球
动物：鱼、狗、鸟
其他生物：蘑菇
第二种：
陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇
水生生物：衣藻、鱼
七、做一做
提出问题：光会影响叶绿素的形成吗?
做出假设：光会影响叶绿素的形成.
制定计划：实验中的变量是光.
方法步骤：取20株相同的韭黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水；连续培育一周.
条件
实验结果
实验组
有光
叶片为绿色
对照组
无光
叶片为黄白色
实验结论：光会影响叶绿素的形成,在有光的条件下,叶绿素可以形成.
人教版七年级上册历史期末综合卷
四川省宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心 袁向阳
注意事项：①全卷共8页,满分100分.考试时间90分钟.全部闭卷.
②考前,考生务必准确填写学校、姓名、考号.
③请用钢笔或圆珠笔答题,不能用铅笔或红笔.字迹要清楚,卷面要整洁.
题号
一
二
三
四
五
总分
总分人
得分
一、单项选择题（本大题共20小题.每小题2分,共40分.请将正确答案填入下表相应序号内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1、火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步.在祖国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是
A、元谋人 B、北京人
C、山顶洞人 D、半坡原始居民
2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括
A、过着定居生活 B、会建造房子
C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼
3、标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是
A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤
C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷
4、西周实行分封的根本目的是
A、结成部落联盟 B、“公天下”变成“家天下”
C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量
5、成语的来源以及构成形式复杂,又往往包含典故史事,警事箴言,散见于历代典籍.富含许多古人的智慧结晶,也可视为先民生活的历史写照.下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”人们最早可以用到这一成就是在
A、商朝 B、春秋时期
C、战国时期 D、秦汉时期
7、史料记载：孔子朝罢归来,家人报告：“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他 的思想
A、“仁” B、“因材施教”
C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治”
8、孟子认为“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”.他的观点是
A、靠山吃山,靠水吃水 B、要发展林业
C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源
中华传统医学是中华文明的重要组成部分.请回答9－11小题.
9、很早时候,我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道.我们知道,“五谷”农作物的齐备是在
A、夏朝时期 B、商周时期
C、春秋时期 D、秦汉时期
10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用.它是由 总结出来的
A、扁鹊 B、黄帝
C、华佗 D、张仲景
11、东汉末年,出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍
A、《齐民要术》 B、《水经注》
C、《缀术》 D、《伤寒杂病论》
国家博物馆藏有一块秦代十二字砖,砖上刻有“海内皆臣,岁登成熟,道无饥人” （见下图）.请回答 12—13小题.
12、根据我们学过的有关文字演变知识可以判断,这块方砖上的文字应该属于
A、铭文 B、大篆
C、小篆 D、隶书
13、为秦朝“海内皆臣”格局最终形成奠定基础的关键战役是
A、城濮之战 B、长平之战
C、桂陵之战 D、巨鹿之战
14、西汉初年曾经出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面.当时,汉初统治者面临的首要课题是
A、提倡节俭 B、发展农业生产
C、以德化民 D、加强中央集权统治
15、汉武帝雄才大略,他的大一统在军事方面的主要表现包括①夺取河套和河西走廊②派大将窦固、窦宪北击匈奴③派卫青、霍去病北击匈奴④呼韩邪单于向汉称臣
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
16、三国鼎立局面最终形成的标志是
A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛阳
C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国
17、自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等.这其中主要是因为他们
A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法 D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
18、下列我国古代科技成就,不属于东汉时期取得的是
A、蔡伦改进造纸术
B、祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字
C、数学名著《九章算术》的出现
D、张衡制成世界公认的最早的地震仪器——地动仪
19、下列图片内容,反映了南北朝民族融合这一历史特征的是
20、2006年7月13日,在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录.这是我国第33处世界文化和自然遗产,也是河南省第二处世界文化遗产.河南省的第一处世界文化遗产应该是
A、龙门石窟 B、云冈石窟
C、秦兵马俑 D、青城山、都江堰
二、判断题（请判断下列各小题中同学间对话是否正确.正确的在小题后括号内打上“√”,错误的打上“×”.本大题4小题.每小题1分,共4分）
21、甲同学：齐桓公能成为春秋时期第一个霸主,其中一个重要原因就是他知人善任,是这样的吗?
乙同学：是这样的.当时他任用伊尹为相,通过改革,使齐国国富兵强. （ ）
22、甲同学：佛教是当今世界上的三大宗教之一.它发源地在哪里呢?又是什么时候传入我国的呢?
乙同学：它起源于印度,应该是在西汉末年传入我国中原地区的. （ ）
23、甲同学：书上讲,吴国船队曾达到夷洲,这件事情还能告诉我们哪些历史信息呢?
乙同学：首先,当时称为夷洲的地方就是今天的台湾地区,这说明台湾地区和内地早已有交往和联系.其次,说明当时吴国的造船业比较发达,这有利于海上交通的发展. （ ）
24、甲同学：我知道,王羲之是东晋时期的书法家,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉.那么,书法是在什么时候成为一种艺术的呢?
乙同学：应该是在西晋的时候. （ ）
三、列举题（本大题2小题.其中,25小题6分,26小题4分,共10分）
25、文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养,通过本期的学习,你能对下列文物知道多少呢?请在下列各文物图的右旁列出你解读的相关历史信息（如文物名称、出土地区、用途或文物价值等,要求至少列出两条）.（6分）
26、我国古典名著是中华文化宝藏最重要的一个部分,也是我们增益智慧、提升修养的良好土壤.请举出下列两部古典名著的作者和一条你所了解的其它相关历史信息（如内容、特点、历史价值等）.（4分）
《离骚》—作者：
其它：
《史记》—作者：
其它：
四、材料解析题（本大题2小题.每小题10分,共20分）
27、阅读下列材料：
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击.”
材料二：“罢黜百家,独尊儒术”
材料三： 东汉画像砖（见右图）
请回答：
1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件?（1分）这件事的目的是什么?（2分）
2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象?（1分）当时为什么能出现这种现象?（2分）
3）材料二反映的这一政策目的又是什么呢?（2分）推行这一政策的手段和材料一所指事件有何不同?（1分）
4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系?（1分）
28、阅读下列材料：
材料一：丝绸之路的路线示意图
材料二：西汉的疆域图
仔细阅读材料一,你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在（ ）中?（4分）
示例：
① （ 长安 ）
② （ ）
③ （ ）
④ （ ）
⑤ （ ）
2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁?（1分）
3）对材料二中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?（2分）这一措施有何历史意义?（1分）
4）对比材料一和材料二中两幅图,你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?（2分）
四、问答题（本大题2小题.其中第29题14分,第30题12分,共26分）
29、春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”.请回答：
1）在历史学习中,通过对历史现象之间联系的思考,可以帮助我们更准确、清晰地认识历史,发现历史发展的内在规律.
请看下列两幅图,它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象,你能将下列解释它们之间联系的相关说明,按照你发现的历史规律排列吗?（请将英文代号填写在相应数字序列后）（5分）
A、一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租.
B、铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来.
C、各国掀起变法运动.
D、奴隶主转化为封建地主,租种地主土地的人,变成农民.
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济.
排序：① ② ③ ④ ⑤ .
1） 图2中,商鞅舌战对象代表的是哪个阶级?（2分）
2） 你认为,商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益?（至少举出两条说明）（4分）
3） 你怎样来认识商鞅变法的重要意义?（3分）
30、《宋书》记载：“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔（rěn,丰收）,则数郡忘饥.……丝绵布帛之饶,覆衣天下.”请回答“
1）这里“江南”主要是指哪一地区?（1分）
2）江南的自然条件有哪些优势?（2分）
3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些?（3分）
4） 你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗?（至少举出两条说明）（4分）
5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响?（2分）
参考答案及评分意见
一、单项选择题（每小题2分,共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
D
C
A
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
B
B
C
D
C
B
B
A
二、判断题（本大题4小题,共4分）
21、×22、√23、√24、×
三、列举题（本大题2小题,共10分）
25、（6分）文物一：甲骨文（甲骨或甲骨卜辞）,河南安阳出土（甲骨文记录的内容非常广泛,是研究商朝历史的重要材料,也标志我国有文字可考的历史从商朝开始）.文物二：三星堆青铜立人像,广汉三星堆出土（反映与商朝同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,“三星堆”文化）.文物三：战国编钟（曾侯乙编钟）,湖北随州出土（体现出我国古代工匠的高操技艺,也反映了我国古代音乐发展的较高水平）.
26、（4分）《离骚》：屈原,是研究战国时期诗歌发展的重要材料（是千古传诵的抒情长诗）.
《史记》：司马迁,记述了从黄帝到汉武帝时期的史事（是我国第一部纪传体通史,又是一部优秀的文学著作）.
四、材料解析题（本大题2小题,共20分）
27、（10分）1）秦始皇焚书坑儒.（1分）秦始皇为了加强思想控制,接受李斯的建议.（2分）2）“百家争鸣”（1分）春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题急待解决,各派纷纷著书立说,发表意见,并互相争论.（2分）3）把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）.（2分）不同点：它只是排斥儒家之外,持法家、道家等各学说的读书人.（1分）4）汉武帝大力推行儒学教育,促进了汉代教育的发展.（1分）
28、（10分）1）②河西走廊③新疆④西亚⑤欧洲（4分）2）张骞（1分）3）公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务.（2分）从此,新疆地区开始隶属中央政府管辖（新疆成为我国不可分割的一部分）（1分）4）正是由于丝绸之路的开通,加强了西域各国与西汉的联系,汉朝与西域的交往从此日趋频繁.西域各国也纷纷归附汉朝.（2分）
五、问答题（本大题2小题,共26分）
29、（14分）答：1）排序：① B ② A ③ D ④ E ⑤ C .（5分）2）奴隶主贵族（阶级）（2分）3）（列出两条变法内容即可）（4分）4）经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.（3分）
30、（12分）答：1）“江南”指长江中下游以南地区（包括福建、广东等地）（1分）2）江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃等（2分）3）东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件；江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定等（3分）4）如修建了许多水利工程；大片的荒地被开垦为良田；农业技术发展；小麦种植推广到江南等（列出两条即可）（4分）5）为经济重心逐渐南移奠定了基础（2分）
参考资料：人民教育出版社

meet too

一、单项选择题（每小题2分，共44分）
1、适应中学新生活的最好办法是（ ）
A调适自己 B认识自己 C改变自己 D设计自己
2、下列对制定计划认识的表述中，错误的是（ ）
A一旦制定好，要严格执行 B计划是行动纲领，要稳定，应一成不变
C制定计划力求具体，避免笼统、含糊 D设计内容和采用方法尽量符合自己实际...

全部展开

一、单项选择题（每小题2分，共44分）
1、适应中学新生活的最好办法是（ ）
A调适自己 B认识自己 C改变自己 D设计自己
2、下列对制定计划认识的表述中，错误的是（ ）
A一旦制定好，要严格执行 B计划是行动纲领，要稳定，应一成不变
C制定计划力求具体，避免笼统、含糊 D设计内容和采用方法尽量符合自己实际
3、迈进中学，你将如何尽快适应老师的讲课方法？（ ）
①培养学习兴趣，积极主动学习 ②多请老师指导，多与同学交流
③养成预习、记笔记的好习惯 ④注意听讲、多思考和提问
A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④
4、遇到困难要（ ）
A采取回避的态度 B坦然、勇敢地面对，努力寻找解决的方法
C等待帮助解决 D向困难屈服
5、为帮助课本中觉得孤单、失落的李辉，你准备出的主意是（ ）
①消除闭锁心理，尽快建立新型人际关系 ②交出真诚，献出热情，与同学正常交往
③调整好心态，建立信心 ④主动适应新的学习生活
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
6、《谁动了我的奶酪》创造了出版业的奇迹：全球销量超过2000万册。生活在这样一个快速多变的时代，要获取“奶酪”，最重要的是（ ）
A去想 B别人的帮助 C行动 D健康
7、人际交往具有什么特点？（ ）
A单向性 B多向性 C双向性 D单一性
8、我们在结识新朋友时，每个人都有自己的“标尺”，只有彼此符合对方的标尺时，才会成为朋友。可见，“新”朋友是（ ）
A依赖的结果 B谅解的结果 C宽容的结果 D选择的结果
9、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们（ ）
A要克服闭锁心理，善于与人交流 B可以无条件地接受别人的思想
C不能向任何人袒露自己的真实思想 D可以与任何人敞开心扉交流思想
10、热情开朗的性格不会（ ）
A让人接受不了，远离自己 B对人的生理、心理产生积极影响
C容易被人接纳，建立良好的人际关系 D在集体和社会中营造融洽的人际关系
11、“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往（ ）
①可以获得纯洁的友谊 ②能够提高理解力、观察力
③扩大知识面，培养高尚的情操 ④可以消除不安全感、孤独感
A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④
12、俗话说“不打不相识”，可见友情是逐渐形成的。下列不正确的是（ ）
A在学习和工作中产生的 B自然而然形成的
C在社会交往中形成的 D在生活中产生的
13、“含羞草”心理（ ）
A容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外 B容易获得同学们的理解
C能够感受到人际交往的温暖 D容易被人们接纳
14、交友贵在“一诺千金”，即要做到（ ）
A言而有信 B不说假话 C平等相待 D坦诚相见
15、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使同学间的友情更加融洽（ ）
①坦率地敞开彼此的感情 ②保守对方的私人秘密
③相互交流过程中注意力集中，专心致志 ④发生矛盾时等对方先认错
A①② B②③④ C①②③ D①④
16、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（ ）
①人多力量大 ②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
③要让个性在集体中张扬 ④团结就是力量
A①② B③④ C②④ D①③
17、一个集体是否优秀，还要看集体当中个人的个性是否优秀，所以我们提倡（ ）
A个人利益服从集体利益 B遵守纪律
C让个性在集体中张扬 D团结在一起
18、要使一个班级成为富有凝聚力的班集体，就应该（ ）
A让每一个同学想干什么就干什么 B只要部分同学努力就行
C有共同的奋斗目标 D开除那些后进生
19、在文明班级评比中，假如你班因一位同学违纪而没有拿第一名，你会（ ）
A这不关个人的事，不用管 B与同学一起分析违纪的原因与害处
C警告他下次再这样就不客气了 D骂他太没有集体荣誉感了
20、“众人拾柴火焰高。”下列选项与这则谚语包含的道理不同的是（ ）
A“人心齐，泰山移” B“最伟大的力量，就是同心协力”
C“众志成城” D“不遵守规章制度的人，不能自由”
21、一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键是应该有（ ）
A各尽所能发挥所长的奉献精神 B你争我夺互相攀比的竞争意识
C奋斗目标并不懈努力 D“你好我好大家好”的同学关系
22、下面最能体现班级荣誉感的是（ ）
A只管自己学习成绩好，其它与我无关 B只要把纪律搞好，学习成绩无所谓
C我的言行代表班级形象，要做到“班级以我为荣” D我一个人不会影响班级
二、 简答题（40分）
23、指点迷津：进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，李辉一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
⑴请你为李辉分析一下初中学习与小学学习有哪些不同？（4分）




⑵李辉应该怎么样才能尽快适应新的学习生活？（6分）




24、认识新集体：
⑴在新的集体中，你认为哪些同学可以评为“班级之最”？（4分）
工作最认真的或学习最好的是：
我们学校的校训是：
⑵良好的班集体对我们健康成长有什么重要作用？（8分）








25、我思我悟：一群蚂蚁被野火包围，火圈在迅速缩小，整群蚂蚁即将葬身火海。这时，蚂蚁很快聚集在一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，顺着地势向没火的地方滚去。熊熊大火烧焦了外围的蚂蚁，但被烧焦的蚂蚁团一点也没有松动，迅速滚过火海，得救。
⑴蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？（2分）


⑵这个故事给你什么启示？（6分）



26、运用所学知识，谈谈以下两句格言所包含的道理。（10分）
⑴一滴水只有放进大海，才永远不会干涸。



⑵一朵花打扮不出春天，百花齐放才能春色满园。



三、活动与探究（16分）
27、在我们的成长历程中，难免遇到一些令人难堪的矛盾。相信你会很好处理以下这些情况。（前5小题10分，第6小题6分）
⑴你生病了，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话：
⑵朋友因学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说一句鼓励的话：

⑶考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话：

⑷上学路上，同学约你旷课去网吧，请你说一句劝告的话：
⑸新来的同学比较内向，感到孤独、苦闷，请你说一句劝慰的话：
⑹请摘录至少三条与“友谊（朋友）”相关的格言警言。

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2007年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷
姓名 班级
(60分钟完卷，满分100分)
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征(A)
A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸
2．水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间...

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2007年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷
姓名 班级
(60分钟完卷，满分100分)
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征(A)
A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸
2．水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间，二者的关系是(B)
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系
3．地球上最大的生态系统是(C)
A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统
4．若要将位于显微镜视野中左下方的物像移到中央，应该朝哪个方向移动装片(A)
A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方
5．用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是( C)
A．有平面结构 B．形态不规则 C．薄而透明 D．有生命力
6．人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的( C)
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
7．在大蒜根尖细胞核中，储存遗传信息的结构是( D)
A．蛋白质 B．叶绿体 C．线粒体 D．染色体
8．在植物细胞和动物细胞都具有的结构是(D)
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体
A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑥
9．绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是(C)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
10．根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是(D)
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
11．下列单细胞生物中，能净化污水的是(D )
A．酵母菌 B．草履虫 C．疟原虫 D．变形虫
12．下列叙述不属于病毒特点的是( C )
A．只能寄生在活细胞里 B．离开活细胞通常会变成结晶体
C．没有细胞结构 D．个体较小，用光学显微镜才能看见
13．人们常当作监测污染程度的指示植物是(B)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
14．一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是(D)
A．营养状况好 B．细胞数目的增多
C．细胞体积的增大 D．细胞的分裂和体积增大
15．如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是(A)
A．桃花A B．桃花B C．桃花C D．桃花A和B
16．雌蕊中将来发育成果皮的结构是(B)
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵
17．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有(C)
A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．筛管
18．将带叶枝条的下端浸入稀释的红墨水里，一会儿被染成红色的结构是(B)
A．韧皮部 B．木质部 C．韧皮部和木质部 D．筛管
19．夏天的森林里空气湿润，凉爽宜人，主要的原因是植物进行(C)
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
20．实验“绿叶在光下制造有机物”中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是(C)
A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉
C．使叶片中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照
21．玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为燃料，是因为其中含有(D)
A．光能 B．二氧化碳 C．氧气 D．有机物
22．将绿色水草放在鱼缸里的主要作用是(B)
A．增加养料 B．增加氧气 C．保持水清洁 D．美化生活环境
23．给植物松土，是为了促进植物根的(B)
A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用
24．早春播种后，农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗，其主要作用是(A)
A．提高地温 B．防止雨淋 C．防止虫害 D．防止风沙
25．由于我国人口众多，人均森林面积仅相当于世界人均水平的(C)
A．12.8% B．16.55% C．20% D．27%
二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）
26．回答与实验“观察人的口腔上皮细胞”有关的问题：
⑴在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”中，有两个操作步骤需往装片上滴加液体，第一次滴加的液体是 ；第二次滴加的液体是 ，并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
⑵请在右边空白处画一个在显微镜下所
观察到的口腔上皮细胞图。（8分）
绘图要求：
①用铅笔绘图，图的大小适当；
②用水平指示线注出各部分名称；
③在图的下方写出图形的名称。
27．右图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题(“[ ]”中填序号，“ ”上填文字)
⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是 ，它是由[ ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ]
；储存营养的结构是[ ]
。
⑶幼苗的结构a是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，
区别 光合作用 呼吸作用
部位
条件
原料
产物
能量变化
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的生存空间和充足的氧气。
28．。填充下表，比较
光合作用和呼吸作用。
29．设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响。(每空2分)
⑴提出问题： 。
⑵作出假设： 。
⑶实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A瓶内的种子发芽，B瓶内的种子不发芽。
此实验过程中的变量是 ，B瓶的作用是 。
⑷实验结论： 。
30．阅读下列材料，回答问题：
1、生物入侵，也称生态入侵，是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区，其种群数量不断增加，分布区逐步扩展的过程。
生物入侵的危害已经成为当今世界最为关注的环境问题之一。大部分外来物种成功入侵后往往呈大爆发趋势，难于控制，对生态系统产生的破坏性不可逆转，危及本地物种的生存，破坏当地生态环境。如水葫芦自1901年作为牲畜饲料引进我国以来，现已分布在从华北到华南17个省份的河道、湖泊和池塘中，覆盖率可达100%，导致大量水生动植物死亡。云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，滇池周围日益干旱，气候调节功能大减。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5亿至10亿元人民币。
生物入侵的途径是多种多样的，主要途径是：①人为有意识的引进，如水葫芦、福寿螺等；②随轮船压舱水进入，如分布于我国沿岸海域的有害赤潮生物血红裸甲藻等；③人无意识带入，如加拿大一枝黄花、北美车前草等；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体，如一年蓬、毒麦等；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散，如飞机草、紫茎泽兰等。
⑴水葫芦在我国泛滥，说明了生物在生存发展中不断地 环境和 环境。
⑵在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。其组成成分包括非生物部分生产者、消费者和 ，水葫芦属于其中的 。
2、科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设；实验；得出结论这四个步骤。某海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。小明对此做了如下实验探究：
①小明认为微量黄樟素会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
根据以上叙述回答下列问题(2分)
（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答__________________
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）
（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④推理和判断，属于科学探究方法的是______________________________（填写序号；有几个选几个）
（5）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变变成癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如________________________。
2007年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷参考答案及评分标准
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D
8、D 9、D 10、C 11、B 12、D 13、B 14、D
15、A 16、B 17、C 18、B 19、C 20、C 21、D
22、B 23、B 24、A 25、 C
二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）：
26、（1） 生理盐水 稀碘液 （2）图示见课本P48图II-5“动物细胞模式图”
评分标准（8分）：①用铅笔绘图，图的大小适当；（1分） ②画出细胞膜（1分）、用细点的多少表示出细胞质（1分）和细胞核（1分），用指示线正确指示并注明三个结构的名称（各1分、合3分）； ③在图的下方写出图形的名称。（1分）
27、（1）胚 1、2、4、5 （2）[3]种皮 [5]子叶
（3）[4]胚芽 [4]胚芽 [2]胚根 （4）温度 水分 空气
28、
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
部 位 含叶绿体的细胞 所有的活细胞
条 件 光 有光、无光均可
原 料 二氧化碳、水 有机物、氧
产 物 有机物、氧 二氧化碳、水
能量变化 将光能转变成化学能，贮藏在有机物中 将有机物中的能量释放出来
29、（每空2分）（1）黑暗对西瓜种子的萌发有影响吗
（2）黑暗对西瓜种子的萌发有（或没有）影响
（3）黑暗（或光） 对照 （4）西瓜种子只有在黑暗条件下才能萌发。
30、（1）适应 影响 （2）生态系统 分解者 生产者
（3）（每点1分，共5分）①人为有意识的引进；②随轮船压舱水进入；③人无意识带入；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散。
（每空2分，共10分）
（1）作出假设
（2）错误
（3）②
（4）①②③④（答不全给1分）
（5）油炸、腌制、霉变食品；射线；化学药剂等其它合理答案即可
回答者： w19950930s - 试用期 一级 1-10 20:43
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2007——2008学年第一学期初一生物期末考试试卷
姓名 班级 得分
一、名词解释（每题3分，共15分）
细胞分裂
细胞分化
染色体
呼吸作用
5.光和作用
二、选择题（单选题，将正确答案写在题后的括号中，每题2分，共40分）
1．生物圈是指 （ ）
A.大气圈、海洋圈和岩石圈
B. 大气圈、海洋圈和高原圈
C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
2．适宜生活在大气圈的生物 （ ）
A.只有鸟类和昆虫 B．有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生物 D．鸟类
3.显微镜目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，物体
被放大的倍数是 （ ）
A.10× B.40× C.400× D.50×
4.下列物体中属于生物的是 （ ）
①阳光 ②细菌 ③病毒
A.① B.②③ C.③ D.①②③
5．种子萌发的自身条件是 （ ）
A．种子是完整的 B．种子是完整的、活的
C．水 D．适宜的温度
6、生物与环境的关系是 （ ）
生物适应环境
B.生物的分布受环境的影响
C.生物对环境无影响
D.生物在适应环境的同时，影响着环境
7．成千上万的蜜蜂生活在一起，它们的关系属于 （ ）
A. 捕食关系 B．合作关系
C．竞争关系