初一的列方程组解应用题1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 08:06:12
初一的列方程组解应用题1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增初一的列方程

初一的列方程组解应用题1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增
初一的列方程组解应用题
1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增加15%,问今年报考两校的人数各为多少?
2、制造某种商品,1人用机器,3人靠手工,每天可制造60件;若2人用机器,1人靠手工,每天可制造80件。求5人用机器、5人靠手工,每天可制造多少件?

初一的列方程组解应用题1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增
因为两个学校一共录取150人,报名的人数比这个总和的10倍还多54人,所以报名人数一共是150×10+54 = 1554人.
假设其中x人报名A校,有y人报名B校,依题意有:
(x+y) / (1 + 11%) = x / (1+5%) + y/(1+15%)
x+y=1554
解方程组得:
x = 588
y = 966
答:今年报考A校的有588人,报考B校的人有966人
(2)
假设每人每天靠机器可生产x件,靠手工可生产y件,
依题意有
x+3y=60
2x+y=80
2*方程1 - 方程2,得5y=40,解得y=8,代入方程2解得x=36
所以5x+5y = 180+40=220
所以5人机器5人手工的话,每天可以生产220件.
希望有用,谢谢采纳 ^_^

1 设上一年报A有x 人 上一年报B 有y人
由题意得方程组
5%x+15%y=11%(x+y) (1+5%) x+(1+15%)y=150×10+54
解得 x = 560 y=840
(1+5%) x= 588 (1+15%)y=966
...

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1 设上一年报A有x 人 上一年报B 有y人
由题意得方程组
5%x+15%y=11%(x+y) (1+5%) x+(1+15%)y=150×10+54
解得 x = 560 y=840
(1+5%) x= 588 (1+15%)y=966
今年报考A校的人数为588 报考B校的人数为966
2 设一人用机器一天做x个零件 一人手工一天做y个零件
由题意得方程组 x+3y=60 2x+y=80
解得 x=36 y=8
∴ 5x+5y=5×36+5×8=220
∴ 5人用机器、5人靠手工,每天可制造220件

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1、设去年A学校招收x人,则今年A学校招收(1+5%)x人,
B学校去年招收【(150*10+54)-(1+11%)x】/(1+11%)=1440-x 人
所以(1+5%)x+(1400-x)(1+15%)=150*10+54
解的 x=560
A学校今年招收560×(1+5%)=588人
B学校今年招收150×10+54-588=966人
2...

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1、设去年A学校招收x人,则今年A学校招收(1+5%)x人,
B学校去年招收【(150*10+54)-(1+11%)x】/(1+11%)=1440-x 人
所以(1+5%)x+(1400-x)(1+15%)=150*10+54
解的 x=560
A学校今年招收560×(1+5%)=588人
B学校今年招收150×10+54-588=966人
2、设机器每天可制造x件,则人工每天可制造(60-x)/3
所以 2x+(60-x)/3=80
解得 x=36 件
则人工每天可制造8件
所以:5*36+5*8=220件

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初一的列方程组解应用题1、某地的A、B两校共录取考生150人,而报考两校的人数比两校录取的人数之和的10倍还多54人,与上一年相比,报考两校人数增加11%,报考A校的增加5%,报考B校的增 为什么现在初一的的列方程组解应用题都不写解方程组的过程? 初一数学列二元一次方程组解应用题大全,难度是奥数级的. 【初一数学题】列方程组解应用题,最好有过程的书写,坐等, 初中列方程解应用题(二元二次方程组)请说明列如下方程组的理由,电阻为10欧的电阻丝在A,B两种环境中会有不同程度的电阻增加.1段A环境中的电阻丝和4段B环境中的电阻丝并联,电阻为33/14,2 初一关于一元一次不等式的应用题丶现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用同一列货车运往某地,已知这列货车共有A、B两种不同规格车厢40节.若每节A型车厢最多可以装甲种货物35吨、乙种 列方程《或方程组》解应用题 列方程《或方程组》解应用题 甲.乙两人分别从A B两地同时出发去C地《甲在后》,走了2小时的时候,两人相距10千米《甲未到B地》此时乙接到通知需即掉头以原速 列方程组解应用题 列方程组解应用题, 列方程组解应用题的一般5个步骤是 列二元一次方程组解应用题的一般步骤是什么 怎样列一次方程组解应用题的方程各种题型 应用题 怎么才能快速做好?尤其是 列方程组的应用题. 列方程组解应用题应注意的几个问题:1,解题关键是寻求( ),据此列出方程组成方程组 初一的列方程解应用题怎么做? 1、甲乙二人分别从A、B两地相向而行,2小时候两人相距36千米,又过2小时后两人仍相距36千米,求A,B两地间的距离.(列方程或方程组解应用题)2、一批零件共840个,如果甲先做4天,乙加入合作,那 解不等式组解应用题现计划把甲货物1240吨和乙种货物880吨用一列火车运往某地,已知这列货车挂有A,B两种不同规格的火车厢共40节,使用A型车厢每节费用为6000元,使用B型车厢每节费用为8000元. 列2元1次方程组解应用题1.有一个两位数,个位上的数比十位上的数大5,如果把这个两位数的十位与个位互换,那么所得的新数与原数的和是143,求这个两位数.2.长江沿线的A,B两市相距240n mile,一艘