五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:04:42
五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字

五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上
五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上

五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上
父母的爱
那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家.“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧.”“不行,雨太大,两个合打一把两个人都要被打湿,我这把伞给诗豪.”爸爸忙说着把伞伸过来.“我和爸爸打一把.”说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福.
朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌,相信自己.”太多太多的往事一瞬间涌出,让我不觉潸然泪下.
父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散.我想可能世上没有人会说不爱自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能.在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下,再改一下就可以誊了.”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长,此刻就是幸福.
写到这,我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸,不敢正视上帝的面容.我想,父母是能够享受到这个权利的,他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物.

??

自己写吧!小朋友

我是五年级,老师让我们写500字以上

刷刷刷好

五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上 五年级下册第七单元作文:写一个人,关键就在于细节人物的语言、动作、神态、心理活动.不许抄! 五年级下册第四单元作文请按提纲:1、开头2、事情发展的顺序:时间、地点、人物、起因、经过(最令你感动的瞬间)、结果.(最令你感动的瞬间)人物的语言、动作、表情、自己的心理 老师走上讲台的200字作文动作 表情 语言 描写人物动作、语言的作文 五年级上册课本中描写人物外貌,动作,语言的句子各五句 五年级六单元描写人物外貌、动作和语言的句子! 让我感动 的一件事 作文 把人物的的动作、语言、表情等细节,写出人物的心情.3Q拉 五年级下册语文描写人物的作文我要描写一个很好吃的人,但不能出现名字,描写出他的语言、动作、神态 描写妈妈做饭时的神态、动作、表情五年级的作文200多字想写兵马俑那样~ 在文章中描写人物的语言,动作和表情,用的是什么手法? 描写人物高兴时的动作、表情、语言的好词、好句、好段无 描写人物高兴时的动作、表情、语言的好词、好句、好段 有没有描写人物表情、动作、心情、语言的成语?一定要成语啊! 描写人物神态 动作 表情的片段 求一篇适合五年级的英语小故事(只需要一个人物)带动作和表情.急急急急急急! 人物描写一组五年级人物描写,神态语言动作,片段两个 小学语文五年级课文第六单元描写人物语言、动作、外貌的句子(2句上)