数学故事30字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 13:35:32
数学故事30字
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数学故事30字
阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子.一天,他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的.大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成.后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲.就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字.因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’.”
小明听了说：“原来是这样.妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了.
儿歌比赛
动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判.
小猴第一个举手,开始朗诵：“进位加法我会算,数位对齐才能加.个位对齐个位加,满十要向十位进.十位相加再加一,得数算得快又准.”
小猴刚说完,小狗又开始朗诵：“退位减法并不难,数位对齐才能减.个位数小不够减,要向十位借个一.十位退一是一十,退了以后少个一.十位数字怎么减,十位退一再去减.”
大家都为它们的精彩表演鼓掌.大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们.
﹤、﹥和﹦的本领
很久以前,数学王国比较混乱.0—9十个兄弟不仅在王国称霸,而且彼此吹嘘自己的本领最大.数学天使看到这种情况很生气,派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序,避免混乱.
三个小天使来到数学王国,0—9十个兄弟轻蔑地看着它们.9问道：“你们三个来数学王国干什么,我们不欢迎你们!”
﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官,帮你们治理好你们国家.我是‘等号’,这两位是‘大于号’和‘小于号’,它们开口朝谁,谁就大；它们尖尖朝谁,谁就小.”
0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官,就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令.从此,数学王国有了严格的次序,任何人不会违反.
小熊开店
小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校旁边开了个水果店.小兔和小猴是它的同学,它们商量好,要教训这个不爱上学的懒家伙.
它们来到小熊的水果店.
“桃子怎么卖呀?”小猴问.
“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤.”小熊回答.
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤,要付你12元,对吗?”
小熊点点头.
“那我全买下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,对不对?”
“正是,正是.”小熊讲.
于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴地走了.
晚上回到家,小熊结帐,怎么算都是亏本的.第二天,小猴、小兔找到小熊把情况说了,笑着说：“都是你学习不好,我们才来教训你一下”,并把少给的钱补给了小熊.
小熊惭愧地低下了头,从此每天上课都很认真.它们三个成了好朋友.
够不够?望采纳~
1796年的一天，一个青年开始做导师留的数学题。
前两道题完成顺利。只剩第三道题：要求只用尺规，画出一个正17边形。
这位青年绞尽脑汁，但是毫无进展。
困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。
导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说：“你知道吗？你解开了遗留两千多年的数学难题！”
原来，导师因为失误，把这道题目的纸条交给学生。
每当回忆时，这位青年总是说...
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1796年的一天，一个青年开始做导师留的数学题。
前两道题完成顺利。只剩第三道题：要求只用尺规，画出一个正17边形。
这位青年绞尽脑汁，但是毫无进展。
困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。
导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说：“你知道吗？你解开了遗留两千多年的数学难题！”
原来，导师因为失误，把这道题目的纸条交给学生。
每当回忆时，这位青年总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。
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