我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 05:08:40
我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果我希望每一步都解释

我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果
我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的
甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果甲、乙两人用同样的时间完成任务,试问乙原来每天加工几个零件

我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果
设乙原来每天加工x个零件,则甲每天加工x+4个
根据题意得624÷(x+4)-624÷(x+6)=2
[624(x+6)-624(x+4)]÷[(x+4)(x+6)]=2
2(x+4)(x+6)=1248
(x+4)(x+6)=624
x²+10x-600=0
(x+30)(x-20)=0
x+30=0或x-20=0
所以x=-30【不合题意舍去】或x=20
答:乙原来每天加工20个零件.

解答:设乙每天加工x个零件,则甲是x+4个零件,对吧!
然后:他说剩624个零件,那么,这624个零件甲要加工:624÷(x+4)这么多天,乙就是:624÷(x+6)这么多天,因为他说乙比原来多加工6个零件,他说甲比乙少用2天,那么可以列出方程:624÷(x+4)+2=624÷(x+6 ) 那么x=20...

全部展开

解答:设乙每天加工x个零件,则甲是x+4个零件,对吧!
然后:他说剩624个零件,那么,这624个零件甲要加工:624÷(x+4)这么多天,乙就是:624÷(x+6)这么多天,因为他说乙比原来多加工6个零件,他说甲比乙少用2天,那么可以列出方程:624÷(x+4)+2=624÷(x+6 ) 那么x=20

收起

我希望每一步都解释清楚.我应用题老差的甲、乙两人加工同样数量的零件,甲比乙每天多加工4个零件,当甲、乙加工到都剩624个零件时,甲比乙多用两天,后来,乙比原来每天多加工6个零件,结果 希望每一步都有解释~ 一个很简单的模拟电路分析..谁能帮我解释下每一步每一步都怎么来的. 帮我一步步解答这道题,每一步的理由清楚, 第二问希望可以每一步都有解释 解关于x的不等式 ax^2-2x+a>0我数学不大好 希望能把讨论的每一步写清楚 求分式不等式5x-1/3-x>1的解集每一步加减乘除计算都要解释清楚. 如图,请告诉我每一步,我一步都不会. 组合的公式我怎么计算不对呢,希望有朋友能帮忙详解如果n为6m为1,能代入详解一下这个公式吗?我代入之后怎么都得不出对的答案~我详解的意思就是代入后每一步都写清楚 将一副三角板如下图拼好,算∠1的度数,要把每一步都讲得很清楚,我不懂!要算式! 初中的2元1次方程问题.某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元,如果35名同学购票恰好用去750元,甲乙两种票各定买了多少张?希望大家回答的清楚一点,每一步都写清楚,我数学不好,谢谢. 版画制作的过程,希望每一步都有 下面图形的魔方盲拧公式是怎么转的?每一步都要具体一点.希望高手帮我 我的数学非常的差,所以麻烦老师解释清楚点 函数的单调性与导数非常基础题,1、已知函数y=X^3-3X,则它的单调区间是?2、函数y=xlnx的单调减区间?3、y=xcosx-sinx的减区间希望都答仔细些,本人基础差 最好每一步都很清楚, 科学计数法的除法怎么计算?例如:10的-2次方/(2*10的2次方)要仔细地写清楚每一步,哪个数乘哪里,哪个数除哪里,希望你能够帮到我! 一列火车以72km/h的速度驶向前方崖壁下的隧道口,距崖壁720m时,火车鸣笛.司机鸣笛后经过多少时间听到回声?每一步都要解释清楚原谅死脑筋的我 顺便举例子火车鸣笛算路程的 我想弄清楚 等号右边是怎么得到的?根据的是什么公式?每一步请解释清楚,