李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 13:45:52
李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管?李明和王军同学一起做了下面的

李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管?
李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管?通过计算求出这根长铁管的最小长度.声音在空气中的传播速度取340M/S,在铁管中的传播速度取5200M/S.
平直轨道上匀速行驶的火车在进入隧道口提前鸣笛,火车速度为20M/S,声音在空气中的速度为340M/S,司机在鸣笛后9S时听到自隧道口处山崖反射的回声.求:火车开始鸣笛处距隧道口的距离;听到回声时火车距隧道口的距离.

李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管?
1)人耳朵分辨先后两个声音的最小时间间隔为t=0.1s
设铁管最小长度为X,则X/340 - X/5200 = 0.1
解得X约等于36.38米.
如果铁管长度小于这个值,人耳将不能分辨两个声音
2)
火车在9s内前进的距离=20*9=180m
声音在9s内前进的距离=340*9=3060m
两者之和等于火车开始鸣笛处距隧道口的距离的两倍,
所以火车开始鸣笛处距隧道口的距离=(180+3060)/2=1620m
听到回声时火车距隧道口的距离=1620-180=1440m

1.人耳能分辨前后两个声音的时间间隔应大于1/15s
L/340-L/5200>1/15 L>24.25m
2. 火车开始鸣笛处距隧道口的距离:(340*9+9*20)/2=1620
听到回声时火车距隧道口的距离: 1620-9*20=1440

1)
不用长管距离太短,人耳不能在很短的瞬间分辨出两声响。
时间相差要大于0.04s,计算我就先不算了。
2)

第一题:长铁管是为了能听到两个声音,人耳能分辨的两声音是有一定时间差的。否则就无法分辨!
s/340-s/5200=t,t为人能分辨声音的时间差,具体忘了,对不住
第二题:设开始距离为s,听到时距离为s',
(s+s')/340=9
(s-s')/20=9

李明和王军同学一起做了下面的实验:李明同学把耳朵贴在一根长铁管的一端,王军同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,结果李明同学听到了两下响声.这个实验为什么一定要用“长”铁管? 小林和同学一起做了一组科学探究实验下面是他们小组的实验记录单 【下面是表格】电磁铁吸起的大头针数量【枚】干电池节数 第一次 第二次 第三次 第四次1 5 6 7 82 12 11 13 123 18 11 19 16 【1 李琳同学利用电子天平对碳酸钠和氯化钠固体混合物样品,做了以下实验 4.如果要研究温度是否会对霉菌的生长产生影响,应设计怎样的实验.写出你的假设和实验方案.同学在家做实验研究食物上滋生微生物的条件实验,并记录了如下实验过程1.与同学一起讨论可能 最近很累 但是昨天梦见和同学一起做实验 她的手被割伤了 流了很多很多的血 看了很多血的解释 英语作文~关于实验过程的.今天星期天,4月10日.你和李明在家一起做老师在课上讲的实验:将蜡烛放在装了水的盘子里,点燃一会了后,上面盖上一个玻璃杯,蜡烛熄灭后,杯中的水面会升高.将这 英语翻译今天是星期天,4月10日你和李明在家一起做老师课上讲的实验,将蜡烛放在装了水的盘子里,点燃一会后,上面盖上一个玻璃杯,蜡烛熄灭后,杯中的水面会升高.将这一实验过程以日记的形 2010年第八届希望杯小学六年级试题 1.过年了,同学们要亲手做一些工艺品送给敬老院的老人.开始时艺术小组的同学们先做一天,随后增加15位同学和他们一起又做了两天,恰好完成.假设每位同 家住在邕江边的小明同学,学了浮力知识后和同学们一起自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体积为0.6m³.取10N/kg.求:当10名同学站在救生木筏上面时,救生木筏刚好完全浸没在水中,则这10名同 为了研究物质的某种特性,老师和同学们一起做实验,记录数据如下:实验 次数 物质为了研究物质的某种特性,老师和同学们一起做实验,记录数据如下:实验 次数 物质名称 体积/cm3 质量/g 质 某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度,小车撞击木块后与木块一起向前滑动,该同 5.小明同学运用量筒和天平测定某种液体的密度,做了两次实验,得到了如下两组实验数据:液体的体积V(c5.小明同学运用量筒和天平测定某种液体的密度,做了两次实验,得到了如下两组实 为了比较食用油和水的吸热能力的差异,小明和同学们做了如图所示的实验.(1)在两个相同的容器中...为了比较食用油和水的吸热能力的差异,小明和同学们做了如图所示的实验.(1)在两个 小明同学为了探究动物骨骼的组成成分,与同学们一起做了如下的实验:(1)将一些鱼刺洗净晾干后观察其外观特征.(2)取用其中的几根放在酒精灯火焰上燃烧,结果发现有固体粉末残留.于 探索实践 开心暑假宁德篇五年级下册找一个你的同学或家人和你一起做实验。准备5根长度分别是10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的竹竿或木棒,插在同一块平地上,在同一时间内对他们的影子长度 2009太原中考化学 求详解21.(5分)为了解金属氧化物的性质,实验小组的同学们做了如图所示两个实验,请你和他们一起进行探究.(1)设计实验I、II提出的猜想是___________________________;(2) 英语翻译李明和他的同学上周日去公园野餐.他们早上7点起床,然后坐公共汽车来到公园.他们带了许多食物.李明的三明治是他亲手做的,大家都觉得很好吃.吃晚饭,大家开始一起唱歌跳舞.他们 (要有算式)1.王师傅3小时做10个零件,李师傅每小时做三分之八个零件,谁的工作效率高?2.电影院一排有21个座位.要让小明和小刚坐在一起,且小明在小刚的左边,在同一排有多少种不同的坐法?