有关C语言 int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a>b)&&(n=>d)后,n的值是多少?A 1 B 2 C3 D 0
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 05:55:08
有关C语言inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a>b)&&(n=>d)后,n的值是多少?A1B2C3D0有关C语言inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n
有关C语言 int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a>b)&&(n=>d)后,n的值是多少?A 1 B 2 C3 D 0
有关C语言
int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;
则执行表达式:(m=a>b)&&(n=>d)后,n的值是多少?
A 1 B 2 C3 D 0
有关C语言 int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a>b)&&(n=>d)后,n的值是多少?A 1 B 2 C3 D 0
B 对于&&运算,若前者为0则能确定算式为0,后者将不做运算,所以n并没有赋值.
c语言这段程序看不懂int fun(int a,int b,int c){ int t; t=(a>b)?(b>c?b:(a>c?c:a)):((a>c)?a:((b>c)?c:b)); return t; }
C语言中 int a=1,b=2,c=3,d=4,则表达式a++
C语言已知int a=1,b=3,则a^b的值为
c语言中 int a=3,b=2,c=1; c-=++b;b*=a+c abc分别为多少
c语言 假定int a=3,b=2 c=1 表达式(c==a>c)+(a/b/2.0)的值是多少
C语言int a[3][2]={0};怎么理解
c语言中如果int a=5,b=1; t=(a
在c语言中int a=2,b=3,c=6,m; (a=c
两个C语言的题 结果我有答案 但是和我算的不一样 1.main(){ int i=2,p;p=f(i,++i); printf(%d,p);}int f(int a,int b){ int c;if(a>b) c=1;else if(a==b) c=0;else c=-1;return(c);}2.main(){ int i=2,p;p=f(i,i++); printf(%d,p);}int f(int
C语言 若有定义:int a=1,b=2,c=3;则语句++a丨丨++b&&++c,运行后b的值为多少
C语言中,已知int b=2;则下列表达式值为1的是( ) A.b>1 B.b>b C.b
C语言c=a+b=b*=a的运算先后关系int a=1,b=2,c;c=(a+b=b*=a);c变成了3
一道C语言题目:下面对函数形式参数声明正确的是A.int a[]B int a[][]C.int a[]={0};D.int a[2][]为什么选择A?
C语言a*b/c 和 a/c*b 的运算结果int a=5, c=2; float b=1.0;
int a[][3]={2*3}啥意思对2*3不理解啊..不是说C语言与FORTRAN语言不同,不能给数组整体赋值嘛?以下能正确定义二维数组的是A)int a[][3];B)int a[][3]={2*3};C)int a[][3]={};D)int a[2][3]={{1},{2},{3,4}};这是原题
分析下面的 C 语言代码:int a=1,b=10; do{ b-=a; a++; }while (b- -
在c语言中,int a=1,b=2,c=3; ①if(a>c)b=a,a=c,c=b; ②if(a在c语言中,int a=1,b=2,c=3;①if(a>c)b=a,a=c,c=b;②if(a>c)b=a;a=c;c=b;③if(a>c){b=a,a=c,c=b;}④if(a>c){b=a;a=c;c=b;}以上四中情况,abc各为
一个关于C语言指针的问题,源程序:#include intmain(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *ptr1=(int *)(&a+1);int *ptr2=(int *)((int)a+1);printf(%x,%x,ptr1[-1],*ptr2);return 0;}