甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 00:41:37
甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的请
甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的
甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的
甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的
请说去全题 查看原帖>>
甲乙丙丁4个小朋友玩球打碎1块玻璃.老师问是谁打碎的甲说是乙打碎的
甲乙丙丁四个小朋友在院里玩球,不小心打碎了李大爷家的玻璃,李大爷问:“是谁闯的祸?” 甲:是乙不小甲乙丙丁四个小朋友在院里玩球,不小心打碎了李大爷家的玻璃,李大爷问:“是谁闯
甲乙丙丁四个小朋友在院子里玩球,忽然球踢到了玻璃,老师问是哪个,甲说是乙,乙说是
甲乙丙丁4个小朋友分糖果,甲分到糖果数量的3倍比其他3个小朋友分到的糖果数量的和还多4块,乙和丙分到的甲乙丙丁4个小朋友分糖果,甲分到糖果数量的3倍比其他3个小朋友分到的糖果数量
有33个苹果,分给甲乙丙丁4个小朋友,每个小朋友最少分1个,最多分9个.问有多少种分法?
老师给小朋友分糖,每人3块,多10块,如果减少2个小朋友再分,每人4块,还多7块,原来有多少个小朋友?有多少块糖?要像1+1=2那种.
甲乙丙丁4个小朋友分糖果甲分到糖果数量的3倍比其他3个小朋友分到的糖果数量的和还多4块,乙和丙分到的糖果数量的和要比甲的两倍还多3块,那么甲和丁之间的糖果数量差多少?
逻辑题:希望你能用假设法讲解一下,每个选项怎么带入或怎么假设?答案是B.就是思路不会.甲乙丙丁4个小孩在外面玩耍,其中一个小孩不小心打碎了邻居家的一块玻璃,邻居家的主人过来,想问
有甲乙丙丁4个球.甲乙丙共重60克甲丙丁共重80克乙丙丁共重90克甲乙丁共重70克甲乙丙丁各重多少克
将100个小朋友分成甲乙丙丁四个组,甲组的人数是乙组的1又4分之1倍,是丙组的1又5分之1倍 丁组有几人?将100个小朋友分成甲乙丙丁四个组,甲组的人数是乙组的1又4分之1倍,是丙组的1又5分之1倍
一盒糖,平均分给3个小朋友,4个小朋友或5个小朋友,都差1块,这盒糖在100块左右,这盒糖应有多少块?
老师给幼儿园小朋友分糖,每人4块还多8块;如果减少2个小朋友再分,每人6块少2块,原来有多少个小朋友?还问有多少块糖
老师给小朋友分糖,每人3块,多10块,如果减少2个小朋友再分,每人4块,还多7块,(接下来的题目在下↓)原来有多少个小朋友?有几块糖?(急,要列式)
有一些小朋友在玩游戏,加入了3个朋友,后来又走了2个小朋友!剩下5个小朋友在玩游戏!问原来一共有多少人小家伙的老师说4是错误的答案!
老师给同学分饼干 没人5块还剩下15块 其中的10个小朋友每人7块其余小朋友每人4块 分完 有多少小朋友 饼干最好火速!不然没分!
老师给小朋友分糖,老师先给每人4块,多出28块.老师觉得不好,于是给其中4个小朋友每人6块,给其中6个小朋友每人4块,给剩下的小朋友每人5块.问:有几个人?有几块糖?
王老师买了一些巧克力分给二(1)班的小朋友,如果每人分3块还多15块,如果每人分4块还少17块.二(1)班有()个小朋友.
甲、乙、丙3人踢球,不小心打碎了一块玻璃.甲说:“是丙打碎的.”乙说:“我没有打碎玻璃.”丙说:“是乙打碎的.”经过调查,3人中只有1个人说了谎话.玻璃到底是谁打碎的?可我逻辑能力