六一班原来女生与男生的比是2:3.后来转来4名女生之后,女生与全班人数比是5:11,现有多少名女生能给我讲讲坐着一种类型题要抓着什么来求吗？
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/14 14:28:31
六一班原来女生与男生的比是2:3.后来转来4名女生之后,女生与全班人数比是5:11,现有多少名女生能给我讲讲坐着一种类型题要抓着什么来求吗？
六一班原来女生与男生的比是2:3.后来转来4名女生之后,女生与全班人数比是5:11,现有多少名女生
能给我讲讲坐着一种类型题要抓着什么来求吗？
六一班原来女生与男生的比是2:3.后来转来4名女生之后,女生与全班人数比是5:11,现有多少名女生能给我讲讲坐着一种类型题要抓着什么来求吗？
设现有x名女生,
[(x－4)÷2／5＋4]×5／11=x
解得x=20人
以不变应变，女生人数变，全班人数变，男生没有变
原女生和男生比是 2:3
女生增加4人后z占全班的是5份，男生应是6份，女生与男生的比是5;6
4/(5/6-2/3)=24 (男生）
现女生：24*2/3+4=20 (人）
［3,11］=33
女生∶男生
原来 2 ∶ 3=22∶33
｜ ｜
加4 不变
现在 5 ∶ 11=15∶33
因为男生人数不变，所以把份数也变成一样。
4÷（22-15）=2/3
2/3×15=10
答：现在女生有10人。
我看错了
关键找等式额
设现有x个女生
（x-4）/[（3/2）*(x-4)]=5/6
设现在女生人数为x，则现在男生为(11x)÷5 - x =(6x)÷5，原来男生为3(x-4)÷2
男生人数前后相等，(6x)÷5=3(x-4)÷2，解方程得x=20
大部分条件都是比例，只会给一个具体的数字，如此题的具体数字就是转来4名女生。
你需要的就是找到这个具体数字对应的那个比例，然后列方程。
男生没变，就以男生数量做等式条件。
(x-4)*3/2=x*(11-5)/5
x=20
原来女x，男y; x/y=2/3
加3个女生，即 x+4/y+x+4=5/11
由第一式得y=3x/2
代入第二式得12.5x+20=11x+44
1.5x=24
x=16
现有女生x+4=16+4=20人
原来有女生16人，男生24人
六一班原来女生与男生的比是2:3
后来转来4名女生之后，女生与全班人数比是5:11
说明女生和男生的比是5:（11-5）=5:6
女生就比男生多了5/6-2/3=1/6
也就是说后来转来的4名女生是男生的1/6那么
男生有4÷1/6=24人
女生有24x2/3=16人
要抓住不变的量男生来求
综合算式
男生有：4÷...
全部展开
六一班原来女生与男生的比是2:3
后来转来4名女生之后，女生与全班人数比是5:11
说明女生和男生的比是5:（11-5）=5:6
女生就比男生多了5/6-2/3=1/6
也就是说后来转来的4名女生是男生的1/6那么
男生有4÷1/6=24人
女生有24x2/3=16人
要抓住不变的量男生来求
综合算式
男生有：4÷[5/（11-5）-2/3]=24人
女生有：24x2/3=16人
收起
等量关系
设原来全班有X名，那么男生就有3/5X名,转来后男生人数没有变，这时有6/11（X+4）名。
即 3/5X=6/11（X+4）解得X=40，
现在的女生就有：（40+4）×5/11=20（名）
答：现有20名女生。