谁能给几个作为议论文材料的短文(事例)如题
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 02:35:26
谁能给几个作为议论文材料的短文(事例)如题
谁能给几个作为议论文材料的短文(事例)
如题
谁能给几个作为议论文材料的短文(事例)如题
根据所给材料,联系实际,写一篇议论文.
《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技.他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手.他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜.终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名.然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子.其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地.
提示：
1、可以论证盲目空想者的一事无成.
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值.
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功.
阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于600字.
1、鲁迅说：“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者.”
2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高.到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金.”
3、一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威.”
提示：
写提供多则材料的议论文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性.这三则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累”.如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,没办法只得堆砌一些事例.这就需要进一步挖掘材料的个性.
试将三个材料做一番仔细分析比较.鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积.这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深.同时,三则材料都能顾及,各有用场.