六年级阅读课文——《戏如人生》1.《戏如人生》中的“老不修”是什么意思?——————-——（3分）2.文中写“他的形象在我眼里缩小了”在文中起了什么作用?———————————

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六年级阅读课文——《戏如人生》1.《戏如人生》中的“老不修”是什么意思?——————-——（3分）2.文中写“他的形象在我眼里缩小了”在文中起了什么作用?———————————六年级阅读课文——《戏如

六年级阅读课文——《戏如人生》1.《戏如人生》中的“老不修”是什么意思?——————-——（3分）2.文中写“他的形象在我眼里缩小了”在文中起了什么作用?———————————
六年级阅读课文——《戏如人生》
1.《戏如人生》中的“老不修”是什么意思?——————-——（3分）
2.文中写“他的形象在我眼里缩小了”在文中起了什么作用?——————————————————————————（5分）
3.“昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!” 为什么感慨万千：————————-————————————————.（6分）
4.为什么老人说自己是“缺德鬼”?————————————————————（5分）这样表现了老人——————————————————————的性格特征.

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1.“老不修”的意思是年纪大但没有气质的人.
2.欲扬先抑,形成跌宕,为后面形象逐层放大做铺垫.（简析：后文有“他的形象稍微放大”、“他的形象再放大了”、“形同巨人”等句,由此可知前面是铺垫.）
3.①了解了日本民族认真执著的民族素质.②看到了两个民族的优劣长短.日本人不管做什么都认真执著,所以进步快,发展快.中国人却“人生如戏”,随便敷衍,所以落后,发展慢.（简析：“昨夜得见‘戏如人生’”指日本女演员的表现,“感慨万千”当指中日比较.）
4.①不看表面内里,往往使人难堪.②实事求是,认真执著.（简析：文中“素来察人观耳后；穿堂过户,乐看人家厨房的抹布”即是对这一自称的解释,只不过说的具体些.）

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