急求《匆匆》读后感六年级下册的

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 12:20:19
急求《匆匆》读后感六年级下册的急求《匆匆》读后感六年级下册的急求《匆匆》读后感六年级下册的《匆匆》读后感“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花„„”一次又一次读

急求《匆匆》读后感六年级下册的
急求《匆匆》读后感六年级下册的

急求《匆匆》读后感六年级下册的
《匆匆》读后感
“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花„„” 一次又一次读着这篇文章,心中浮想万千.
这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情.
时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返.谁能把时间留住呢?
人们总是把事情往明天推,清朝诗人钱鹤滩的《明日歌》不是说到了吗：“百年明日能几何,请君听我明日歌”是啊,一百年里能有多少个明天呢?少年易老,时光易逝,此时不上,更待何时.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?”当我读到这里的时候,思绪万千,深有感触,却霎时面红耳赤.是啊,总是人生,总是旅程,却又仿佛一阵微风吹过,留不住的脚步.世界成了一位匆匆过客,他是匆忙的,不会因为婴儿的啼哭前来道贺；是公平的,不会因为那奄奄一息的老人眼里的忧伤给他多一秒钟；是狠心的,他永远不会回头,犹如奔腾江水,不再倒流.
我何曾不是这样呢?每天早晨起床时,总想多睡一会儿,总想徘徊在周公旁边,和他切磋棋艺,可是时光却不等人,马上逃走了,当我醒来却发现时光流去,我已经迟到了.
天黑了,又在亮的时候,可那是昔日的亮光吗?春天过了,四季轮回,有在现的时候,可那是昨日的春天?日子一天天过去,浪费了多少,我下定决心：在接下来的明天里,从这一秒开始珍惜时间.

急求《匆匆》读后感六年级下册的 六年级下册课文匆匆的读后感 人教版六年级下册第二课匆匆的读后感急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 求小学六年级匆匆课文读后感写法 六年级《匆匆》读后感 六年级匆匆读后感 六年级《匆匆》读后感 六年级下册第二课 【匆匆】的导读 朱自清的《匆匆》读后感!急! 写6年级下册匆匆的读后感400字 求朱自清的《匆匆》读后感 六年级《匆匆》读后感的大纲结构清晰就可以 六年级《匆匆》读后感 550字~600字的 六年级下册匆匆读后感,200字左右,急用!水平中等就行了 六年级下册语文第二课《匆匆》的主要内容. 人教版六年级下册语文第二课《匆匆》的段意 六年级语文下册第二课《匆匆》的感悟阅读感受 六年级下册第2课匆匆的词语理解