初二上册语文第二单元作文以“让世界充满爱”为主题,写一篇记序作文,不少于500字.要求中心明确,条理清楚,详略得当.尽量写出自己独特的体察和感悟.急要,

初二上册语文第二单元作文以“让世界充满爱”为主题,写一篇记序作文,不少于500字.要求中心明确,条理清楚,详略得当.尽量写出自己独特的体察和感悟.急要,
初二上册语文第二单元作文
以“让世界充满爱”为主题,写一篇记序作文,不少于500字.
要求中心明确,条理清楚,详略得当.尽量写出自己独特的体察和感悟.
急要,

初二上册语文第二单元作文以“让世界充满爱”为主题,写一篇记序作文,不少于500字.要求中心明确,条理清楚,详略得当.尽量写出自己独特的体察和感悟.急要,
让世界充满爱
母爱——为孩子撑起另一片天地
我并不知道她的名字,但是,我却忘不了她那个姿势：双腿跪地,身体变形,全是为了她的孩子.我不知道她的名字,但我却忘不了她临终前留在手机上的文字：“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”.我的眼模糊了,我懂得了,这是一种多么伟大的爱啊!那位母亲,用自己的生命,为孩子撑起了另一片天的.在这里,我祝愿那位伟大的母亲在九泉之下安息,也祝愿她用生命救下得那个四个月的婴儿能好好的活下去,长大有出息,不忘了他的母亲.
父爱——用双手为女儿挖出一个崭新的世界
“轰”的一声,教学楼塌了,把许多学生埋在了下面,主人公也是其中的一个.
她被埋在了废墟下,曾几次想过放弃生命：“干脆死了算了”.但是,就在这时,她的父亲来了,用一双手花三小时挖出了自己的女儿.一双手,也许有人不明白它的意义,这就代表着不怕石头磨、玻璃划,用那双手代替铁锨来挖,但是,对于那位父亲来说,只要女儿活着,手受伤又算什么?三小时,也许有人认为它很短暂,但是,对于那位父亲来说,那三小时如一世纪一般漫长.在这里,我也祝愿那对患难父女能好好生活.
师爱——拿下我的翅膀,让你飞翔
在教学楼倒塌的刹那,他,选择的是自己的学生.于是,他用双臂撑住了倒塌的楼板,却救活了两个学生.在那一刻,他献出了自己的生命,却给了那两个学生新生.救援人员为了救那两个孩子,只好忍痛切下了他的两只胳膊.他失去了翅膀,却成就了两个学生的飞翔.在这里,我祝愿那两个学生,能借着老师的翅膀,飞向蓝天.
母爱,伟大而无私；父爱,执着而坚强；师爱,宽博而浩瀚.在这里,让我为这些可敬可爱的人们献上一首《让世界充满爱》：轻轻的捧起你的脸,为你把眼泪擦干……

这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。
只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。
我坐在车上，注视着那个苹果。生怕它一下子滚落下去。它的旁边站着胖胖的售票员小伙子。他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边。他似乎根本就没有注意到。他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群。
那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩。他...

全部展开

这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。
只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。
我坐在车上，注视着那个苹果。生怕它一下子滚落下去。它的旁边站着胖胖的售票员小伙子。他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边。他似乎根本就没有注意到。他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群。
那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩。他不时瞟向那个掉在地上的苹果，腼腆地。但他并没有去捡那只处在危险中的苹果，也许是车开得太快，也许是他觉得不好意思——这年头，谁会对一个小小的苹果太在意呢？车上的其他人也都没有去捡，当然也包括我。当时我想，苹果的主人都不去捡，我去捡，然后交给主人，这是什么意思？去捡了，放在自家的口袋里，更会招来怎样的眼神？我依然没有动身，心头却有点不安。
“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢，是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情，多了几份迟钝？
突然车子“嘎”地一声停了下来，到站了。我提着重重的行李下了车，走到车门边，苹果呢，怎么不见了？我确信我没有把他踢下车去，那是谁踢的呢？或者是谁把它捡起来了呢？我疑惑地下了车，心里极不舒服。
我想起了冯骥才先生的这样一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵。也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？”
我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带……

收起