苏教版语文评价手册19课钱学森预习导航第二题：选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法.本文主要是围绕（）这一事件展开叙述,主要抓住了钱学森的（动作 语言 神态 心理
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 07:47:52
苏教版语文评价手册19课钱学森预习导航第二题：选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法.本文主要是围绕（）这一事件展开叙述,主要抓住了钱学森的（动作语言神态心理苏教版语文评价手册19课钱学森
苏教版语文评价手册19课钱学森预习导航第二题：选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法.本文主要是围绕（）这一事件展开叙述,主要抓住了钱学森的（动作 语言 神态 心理
苏教版语文评价手册19课钱学森预习导航第二题：
选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法.本文主要是围绕（）这一事件展开叙述,主要抓住了钱学森的（动作 语言 神态 心理）这一点做直接描写,表现出了他（）的品质.
苏教版语文评价手册19课钱学森预习导航第二题：选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法.本文主要是围绕（）这一事件展开叙述,主要抓住了钱学森的（动作 语言 神态 心理
1、钱学森身在美国却时刻铭记祖国
2、语言（老师上课讲的）
3、热爱祖国
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选取典型事例塑造人物形象是写人类文章通常采用的手法。本文主要是围绕（钱学森的回国、两句话）这一事件展开叙述，主要抓住了钱学森的（ 语言 ）这一点做直接描写，表现出了他（时刻不忘祖国）的品质。
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