先说说以下各个分数的意义,再把数量关系补充完整,题目是实际用水量比原计划节约1/9,( )用水量*1/9=( )用水
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/11 20:39:22
先说说以下各个分数的意义,再把数量关系补充完整,题目是实际用水量比原计划节约1/9,()用水量*1/9=()用水先说说以下各个分数的意义,再把数量关系补充完整,题目是实际用水量比原计划节约1/9,()
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(原计划)用水量*1/9=(节约)用水量
1/9分数的意义:把原计划用水量看作单位“1”,平均分成9份,节约用水量占其中的一份.
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分数常见应用题的数量关系快!
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四则混合运算各个加减乘除的各个关系不是先算什么再算什么,不是那种!
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先说说下面各题的数量关系,东港小学美术组有42人,比舞蹈组的人数多20%.舞蹈组有多少人?答案我知道,我要数量关系.我要写作业的.
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小数化成分数,先跟据小数的意义把小数直接写成分母是( )的分数,能( )的要( ).
小数化成分数,先把小数直接写成分母是( )的分数,再( )
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生态系统的稳定性只和各个营养级生物种类有关?和各个营养级生物数量没有关系吗?