谁能给我完整的汉语拼音字母表、声母表、韵母表、整体认读音节表
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 14:00:53
谁能给我完整的汉语拼音字母表、声母表、韵母表、整体认读音节表
谁能给我完整的汉语拼音字母表、声母表、韵母表、整体认读音节表
谁能给我完整的汉语拼音字母表、声母表、韵母表、整体认读音节表
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
韵母表
a o e i u v
ai ei ui ao ou iu ie ve er
an en in un vn
ang eng ing ong
整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
韵母表
a o e i u v
ai ei ui ao ou iu ie ve er
an en in un vn
ang eng ing ong
整体认读音节表(不能拼读，只能直呼的音节） <...
全部展开
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
韵母表
a o e i u v
ai ei ui ao ou iu ie ve er
an en in un vn
ang eng ing ong
整体认读音节表(不能拼读，只能直呼的音节）
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
参考资料：zhidao.baidu.com/question/251428707.html
收起