六年级下半年的作文 科学小实验600字左右就可以了 不要太多!讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题

六年级下半年的作文 科学小实验600字左右就可以了 不要太多!讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题
六年级下半年的作文 科学小实验
600字左右就可以了 不要太多!
讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题补充：
呜呜呜

六年级下半年的作文 科学小实验600字左右就可以了 不要太多!讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题
星期一下午,我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》.我翻了几页,看到有一篇能让葡萄干浮起来,而且能让它上下浮动.我心想：这个实验挺有趣,试试吧.于是,我就开工了.
　　我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打.实验开始了,我按照书上写的,先把几粒葡萄干放入水中,便马上沉在水底了.我接着加了一小勺小苏打和几滴醋.紧接着,奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去.可刚沉到水底,又浮了上来.就像在上下舞动,真有趣!可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢?
　　我带着问题再次阅读书本,原来醋和小苏打能变成二氧气碳,产生汽泡,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面下.刚浮到水面,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡够了,葡萄干再次浮上来,这样上上下下,就像欢快地跳舞.
　　连一个小小的实验都有这么多学问,那么,大自然还有更多事情,正等着人类发现呢!
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课.快下课时,老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了.有的说：“往杯子里加汽油.”老师摇摇头.有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里.”老师又摇摇头.又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上.”老师说：“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵.老师接着说：“办法很简单,往杯子里加盐就行了.”同学们疑惑不解,老师解释到：“当盐加到一定量时,盐水的比重就大于鸡蛋的比重,这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了.同学们可以回家自己试一试.看看是不是像老师说的这样.”听了老师的话,我仍然半信半疑.决定回家亲自动手试一试.
　　回到家,我迫不及待地放下书包,就飞奔厨房.我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐.然后往杯子里加了适量的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中.接着我就一点点往杯子里加盐.可是,鸡蛋任然纹丝不动.我自言自语的说：“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是,我又下大手笔,把半包盐都倒进杯子里了.心想,反正还有盐呢,够妈妈做饭用的.再说,我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的.正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了.我激动万分,又继续往杯子里加盐,最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了.我高兴的跳了起来.

“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大...

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“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！

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今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？竟然和楼上一样。嗯...

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今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？

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