四年级第19课读后感怎么写?

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 03:30:25
四年级第19课读后感怎么写?四年级第19课>读后感怎么写?四年级第19课读后感怎么写?读《生命生命》有感《生命生命》是我这学期学过的一篇课文,也是我很喜欢的一篇课文,我每读一遍都有新的感受.课文叙述了

四年级第19课读后感怎么写?
四年级第19课<<生命生命>>读后感怎么写?

四年级第19课读后感怎么写?
读《生命
生命》有感
《生命
生命》是我这学期学过的一篇课文,也是我很喜
欢的一篇课文,我每读一遍都有新的感受.
课文叙述了“挣扎的飞蛾”有着强烈的求生欲望；
“一粒
小小的香瓜子”在砖缝中茁壮成长；
“听诊器里有规律的心
跳”展示了生命力的旺盛和强大.
从课文的叙述及作者的感悟中,我似乎读懂了一些生命
的意义.曾经看到报刊杂志登载,有极个别的大学毕业生,
找不到合适的工作,就走极端,用自杀的方式结束自己年轻
[
宝贵的生命.
这种消极的方式是一种遇到挫折不能正确面对
生活的错误方式,是对生命的践踏.与这种人相反的是汶川
5.12
大地震中,
许多父母失去了孩子,
许多孩子失去了父母,
他们的家园被摧毁.但是这些坚强的四川人民,并没有被悲
痛压倒,也没有放弃生命,而是用积极的人生态度和全国人
民一道,通过自己的努力,重建家园.
从飞蛾求生,瓜子长苗,心律跳动和坚强勤劳的四川人
民事例中,我深深地感受到人的生命只有一次,生命属于自
己,我们必须对自己负责,珍惜有限的生命,在有限的生命
里做出无限的努力,让有限的生命体现出无限的价值.作为
一名学生,我们要珍惜时间,珍惜生命,好好学习,长大为
社会服务,建设好我们的家园,让人生更有意义!

谁的风格与呼吁国语版

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