1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0电流/A 0.2 0.4 0.6表二U=3 V 电阻

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 10:01:45
1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二

1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0电流/A 0.2 0.4 0.6表二U=3 V 电阻
1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,
实验后,数据记录在表一和表二中.
表一
R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0
电流/A 0.2 0.4 0.6
表二
U=3 V 电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.6 0.2
（1）读出电流表示数,完成表二.根据表中实验数据,可得出如下结论：
由表一可得：_________________________________________________.
由表二可得：_________________________________________________.
（2）在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）.此时就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片,使电压表的示数仍为3V.

1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0电流/A 0.2 0.4 0.6表二U=3 V 电阻
（1）由表一可得：当电阻不变时,电压与电流成正比.
由表二可得：当电压不变时,电阻与电流成反比.
0.6  0.3  0.2
（2）如果电压表接在定值电阻两端填 大于和右
如果电压表接在滑片电阻两端填 小于 和 右 
看图：

如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图.她在研究“电流跟电阻的关系” 时,保持电源两端电压如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图。她在研究“电流跟电阻 在研究电流、电压跟电阻的关系时、为什么不能用小灯泡L代替电阻R 在研究电流跟电压.电阻的关系时运用的是什么法 1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,要保持什么不变,研究电流跟电压之间的关系.2.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中（1）滑动变阻器的作用是?（2）连好电路后,发现指针快 关于欧姆定律欧姆定律在研究电流跟电压的关系时,应保持电阻不变,怎么保持导体的电阻R不变呢? 科学电路问题在研究电流跟电压和电阻大小的关系时,是利用（）方法进行研究的,即在（）不变时,研究电流和电压的关系；在（）不变时,研究电流和电阻的关系. 在研究电流跟电压及电阻的关系实验中,电路中使用滑动变阻器的两次目的 在研究电阻和电流的关系时,如何控制电压 在研究电流跟电压的关系时,被控制的物理量是什么,结论是什么 研究电流跟电压,电阻的关系运用的是什么法 德国科学家欧姆用什么方法研究了电流跟电压和电阻的关系 在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电 在研究电流、电压、电阻关系的实验中用什么控制电路中的电流 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,应保持什么不变? 1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0电流/A 0.2 0.4 0.6表二U=3 V 电阻 如果电流与电压,电阻有关,那么研究电流与电压的关系时,应控制不变的物理量是A.电流 电压 电阻 电流和电压 小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻电流之间关系时发现:电阻不变时,电阻两接题目如下：端的电压跟通过该电阻的电流成正比。小明进一步分析实验数据后又发现一个新规律，为 在电流跟电压的关系的实验中.为什么要使用滑动变阻器.滑动变阻器不是会把电阻改变吗?而要研究电压和电流的关系.不是要控制电阻吗?