化学方程式里面的符号：“——” “—→” “＝＝” 有什么不同吗?“还有呃.那个”＝＝“上面有时要填加热啊.或者点燃什么的条件.那样的话,加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条

化学方程式里面的符号：“——” “—→” “＝＝” 有什么不同吗?“还有呃.那个”＝＝“上面有时要填加热啊.或者点燃什么的条件.那样的话,加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条
化学方程式里面的符号：“——” “—→” “＝＝” 有什么不同吗?“
还有呃.那个”＝＝“上面有时要填加热啊.或者点燃什么的条件.那样的话,加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条件的还可以相等吗?还有个困扰了我很久的问题.教科书上说二氧化锰（MnO₂）在反应中只起加速反应的作用,本身的质量在反应前后都没有改变（注意噢.他说了反应前后没有改变）.但是质量守恒定律说：在化学反应中,参加化学反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.这样一来,感觉不就矛盾了吗?一下说没有改变质量.一下又说等于各物质质量总和.费解……
而且二氧化锰（MnO₂）有加速的话，那说明它也有参与啊。不然怎么加速？一定也是有它的部分元素参与的啊……

化学方程式里面的符号：“——” “—→” “＝＝” 有什么不同吗?“还有呃.那个”＝＝“上面有时要填加热啊.或者点燃什么的条件.那样的话,加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条
——表示化学方程式未配平
—→表示反应物和生成物的关系,说明重点是各化合物参数,而不是方程式本身.
＝＝表示一个完整的化学方程式
2 KClO3 ===加热 MnO2 === 2 KCl + 3 O2
这里打个比方,假如KCl、O2的质量分别是ag,bg,那么KClO3的质量就一定是(a + b) g,至于MnO2的质量,无论是多还是少、甚至没有,都不会对这个关系产生任何影响,假如MnO2的质量是c g,那么反应前的总质量就是(a + b + c) g,反应后的总质量还是(a + b + c) g.反应中,MnO2作为催化剂,反应前是c 克,反应后还是c g,不受任何影响,在计算中可以无视.
这样,写一个简单的数学关系式来表达：5 = 2 + 3 假如这个等式表示的是以上化学方程式不书写催化剂,5 + 1 = 2 + 3 + 1,这个等式里的1 就表示催化剂.不知道这样是不是好理解点.

加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条件的还可以相等吗？答案是不相等的！＝＝用在一般的无机物反应的反应方程式上，—→主要用在有机反应方程式上和化学式！！！

“——”表示有机化学中的方程式还没有配平。“—→”表示有机化学方程式已经配平。 “＝＝”表示无机化学方程式配平了。，加了 一些条件在”＝＝“号上面的和没加条件的在严格要求下是不能相等的，不加条件就反应就不会发生。

—— 这样写，可以不用配平，但是要列出所有产物。在无机化学中比较常见到。
—→这样写的化学方程式，可以没有配平和反应条件。有机化学中常常见到。
＝＝这是配平了的，而且是加了反应条件了的化学方程式。
注意：
只加速反应，不参加反应，质量前后不变。
质量守恒定律强调：
参加反应！MnO₂并不参加反应。只是加速。（至少高中阶段是这么理解。至于大...

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—— 这样写，可以不用配平，但是要列出所有产物。在无机化学中比较常见到。
—→这样写的化学方程式，可以没有配平和反应条件。有机化学中常常见到。
＝＝这是配平了的，而且是加了反应条件了的化学方程式。
注意：
只加速反应，不参加反应，质量前后不变。
质量守恒定律强调：
参加反应！MnO₂并不参加反应。只是加速。（至少高中阶段是这么理解。至于大学么，你来了就知道了。）

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——是未配平，在配平之后需要再划一条线变成＝＝；—→是未配平；＝＝是已经配平
反应可以进行，但是速度非常缓慢，可以是几亿年，所以需要写上反应条件和催化剂
不会矛盾啊，MnO2可以当作参与反应，只不过反应物有MnO2，生成物还是MnO2，本身质量没有改变...

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——是未配平，在配平之后需要再划一条线变成＝＝；—→是未配平；＝＝是已经配平
反应可以进行，但是速度非常缓慢，可以是几亿年，所以需要写上反应条件和催化剂
不会矛盾啊，MnO2可以当作参与反应，只不过反应物有MnO2，生成物还是MnO2，本身质量没有改变

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而且二氧化锰（MnO₂）有加速的话，那说明它也有参与啊。不是吗？不然怎么加速？一定也是有它的部分元素参与的啊……
对的！MnO₂绝对参加了反应的！催化剂参与化学反应，但反应前后的质量和化学性质不变。哪个物质的质量和化学性质不变？...

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而且二氧化锰（MnO₂）有加速的话，那说明它也有参与啊。不是吗？不然怎么加速？一定也是有它的部分元素参与的啊……
对的！MnO₂绝对参加了反应的！催化剂参与化学反应，但反应前后的质量和化学性质不变。

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