初中物理中有哪些多次测量取平均值的实验,又有哪些多次测量寻找普遍规律的实验

初中物理中有哪些多次测量取平均值的实验,又有哪些多次测量寻找普遍规律的实验 初中物理中哪些实验要采用多次测量取平均值 初中科学实验中多重复实验几次,哪些是为了取平均值,哪些是为了避免实验的偶然性 伏安法测电阻多次测量取平均值的目的? 为什么机械效率不能多次测量取平均值? 为什么机械效率不能多次测量取平均值? 在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ）A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律 .在探究杠杆平衡条件得实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 （）A．减小摩擦B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律 初中物理哪些实验是“多次测量求平均值”的,哪些是“多次测量寻找普遍规律”的? 测量小灯泡的电阻时,既然不取平均值,那为什么还要多次测量? 在测量灯泡电阻的时候为什么要多次测量?有人说是为了取平均值减小误差,我觉得在灯泡工作过程中,本来电阻就是增大的,取平均值不科学啊. 伏安法测电阻多次测量取平均值的目的如题 何时用多次测量取平均值法,何时不用 化学-酸碱滴定该实验多次测量取平均值,请问,每次都需要重新洗涤滴定管吗,为什么? 在研究杠杆平衡条件的实验中.多次改变力和力臂的大小主要是为了在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ） A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值 关于误差,下列说法正确的是如题 A.选用精密仪器测量可以避免误差 B.两次测量值之间的差异叫做误差 C.多次测量取平均值可以减小误差 D.只要正确做实验就不会产生误差 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差；但能消除错误 .为什么能消除错误呢? 一下有关误差中正确的是：（ ）A.多次测量取平均值就可以减小误差B.误差就是测量中的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精确的测量仪器可以消除误差