最好是反问改陈述的,改双重否定句的,和直接引语改间接引语的.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/09/03 12:11:36
最好是反问改陈述的,改双重否定句的,和直接引语改间接引语的.
最好是反问改陈述的,改双重否定句的,和直接引语改间接引语的.
最好是反问改陈述的,改双重否定句的,和直接引语改间接引语的.
你难道没看比赛吗? (反问改陈述)
他要去补习.(双重否定句)
爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃.”(直接引语改间接引语 )
你明天难道不来上学吗?(反问改陈述)
他要去看书.(双重否定句)
爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去.” (直接引语改间接引语 )
你难道不去上体育课了吗?(反问改陈述)
他要去看电影.(双重否定句)
爸爸说:“我明天不去上班了.”(直接引语改间接引语 )
你难道不去考试了吗?(反问改陈述)
陈述
1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
改:
2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
改:
3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
改:
4、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
改:
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
改:
6、你不为我们的祖...
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陈述
1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
改:
2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
改:
3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
改:
4、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
改:
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
改:
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
改:
7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
改:
8、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
改:
9、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
改:
10、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
改:
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
改:
12、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
改:
13、说出的话难道可以不算数?
改:
14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
改:
15、不是自家人,难道就不该互相关心吗?
改:
16、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
改:
17、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
改:
18、 十万支箭,三天怎么造得成?
改:
19、 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
改:
20、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
改:
21、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?
双重否定
他每个夜晚都是这样工作的。
改:
同窗六载的情谊,我记在心中。
改:
妈妈知道了我的那件事。
改:
舞台对我有着神奇的吸引力.
改:
直接引语改间接引语
老师问我:"你今天怎么这么高兴?"
改:
孩子对父亲说:"妈妈出去买菜了."
改:
领导说:"我很荣幸能来这里参观"。
改:
孩子们说:"我们的作业都是自己完成的"
改:
好不容易找到的。
收起
1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
改:
2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
改:
3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
改:
4、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
改:
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
改:
6、你不为我们的祖国有这样的英雄...
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1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
改:
2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
改:
3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
改:
4、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
改:
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
改:
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
改:
7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
改:
8、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
改:
9、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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