小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下：先在水平桌边上放置一个底面积为100厘米²的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器中注入10

小亮在学习浮力之后小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,其主要操作步骤如下：如图21所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器 小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,其主要操作步骤如下：如图21所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器中注入10cm深的水,再 【好心人帮帮忙】小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下： 快,求简单物理题的详细解答过程1.小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,其主要操作步骤如下：如图21所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可 小亮在学习了浮力之后小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下：先在水平桌边上放置一个底面积为100厘米²的圆筒形容器（厚度可 小亮学习了浮力之后,做了一个鸡蛋悬浮实验小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,共主要操作步骤如下：如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（ 小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下：先在水平桌边上放置一个底面积为100厘米²的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器中注入10 小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下：先在水平桌边上放置一个底面积为100厘米²的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器中注入10 小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,共主要操作步骤如下：如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略）,向容器中注入10cm深的水,再取 6.小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球6．小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0 初中就要毕业了,小华同学为了感谢老师对他学习的关心和帮助,特意给他的物理老师制作了一个能悬浮在水中的铝制空心金属鱼做纪念.如图15所示,金属鱼在空气中的重力是1.25N（g=10N/kg ρ水=1. 小雨在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,其主要操作步骤如下：如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略）向容器中注入水,取一个鸡蛋, 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2,高度为20cm,秤盘中不放物体时,小筒浸入水中的深度为8cm,问：（1）如 【说明为什么】1．马虎同学是班里有名的“小画家”,在学习了有关蝗虫的知识后,就画了一只蝗虫（如图1所示）,同学们说他画错了,请你帮他指出图中的两处错误.2．你喜欢做引体向上吗?当 某同学学习了浮力的有关知识后小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0．6 N．(g=10N／kg)(1 如图10所示,装有石块的小盒漂浮在水槽的水面上时,小盒受浮力为F1.把盒中的石块卸入水中后,石块受浮力为F2,水槽底对石块的支持力为F3.石块被放入水中后,水对槽底的压力减小了多少? 家住山区小河边的张红同学,在学习了浮力知识后自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体积为0.60立方米（g=10N/kg）求：（1）救生木筏漂浮在水面上时,它所受的浮力为多大?（2）当10名同学站在救