实验目的:看看空气的压力有多大.实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.(1)把马铃薯放在桌子上.(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.(3)将吸管拿到马铃薯

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 15:11:10
实验目的:看看空气的压力有多大.实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.(1)把马铃薯放在桌子上.(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.(3)将吸管拿到马铃薯实验目的:看看空气的

实验目的:看看空气的压力有多大.实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.(1)把马铃薯放在桌子上.(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.(3)将吸管拿到马铃薯
实验目的:看看空气的压力有多大.
实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.
(1)把马铃薯放在桌子上.
(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.
(3)将吸管拿到马铃薯上方约10厘米处,用力去戳马铃薯.
(4)拿另一只吸管,用拇指压紧吸管的口,以同样的方式去戳马铃薯
实验结果:

实验目的:看看空气的压力有多大.实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.(1)把马铃薯放在桌子上.(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.(3)将吸管拿到马铃薯
用手压紧的那只吸管,马铃薯的深度比较浅,且吸管内残留马铃薯比较少.但是比较好戳进去.
反之亦然
这是因为,你堵在吸管一端,另一端被马铃薯堵塞,吸管内的空气在理想状态下,是无法溢出的,所以吸管在受到压力了,压缩里面的空气,导致,两端堵塞的空气无法大量排出,只能受压缩,内压大于外压,所以就好戳进去,但是残留马铃薯反而会少.
还有一个实验能证明:
用习惯戳进水里,然后用处压紧一端,同时拿出来,会发现,吸管里的水,不是流出来,而是残留在里面,这就是大气压造成的.
在自然界,水封现象,毛细管现象都是基于这个原理

实验目的:看看空气的压力有多大.实验材料:每个实验小组准备塑料吸管2支,生的马铃薯一个.(1)把马铃薯放在桌子上.(2)用手拿着吸管的一端,不要塞住吸管的口.(3)将吸管拿到马铃薯 细胞培养的实验报告要找实验目的,实验材料和器材,实验流程,实验结果. 铁生锈与空气有关的实验 实验材料:实验方法:实验现象:现象分析:快 科学 设计实验研究,为什么台灯的开关旋转能自动调节灯的亮度得有实验目的,实验材料,实验步骤和实yan 介绍一个化学实验的高一英语作文!英语好的帮个忙!我有汉语的实验过程 实验目的:看看霉菌(mold)在什么情况下长得最快实验材料:两片面包,水,一个纸袋实验方法:(1)取1片面包,撕(s 用显微镜观察叶片结构的实验目的.还有实验材料是什么?以及实验步骤. 物理实验——水火箭求水火箭的实验目的、实验材料、制作流程! 空气对人的压力有多大? 化学实验中 鼓入空气的目的是什么? 求一篇关于高一化学实验的英语作文,英语好的帮个忙,有汉语实验过程.实验目的:看看把食用油放水里会是什么样的?实验用具:玻璃杯、谁、一勺食用油,一根筷子实验步骤:1.把清水倒进玻 证明物体在水中有浮力的实验和空气热胀冷缩的原理.1.实验材料:水槽,砝码,橡皮筋,水.求实验过程和结论!2.实验材料:玻璃瓶,热水,气球.同样求实验过程、结论! 有哪些实验可以证明空气是有质量的?材料不限,清楚为重! 水空气压力实验的原理越详细越好 重复实验的目的 将一只生鸡蛋放进盛清水的容器中,鸡沉了下去,想一想有没有办法使之浮于水面.以实验报告单的形式解答.要包括实验目的,实验材料,实验过程,实验结果. 自制空气电池,做实验我想制作以下几种电池,铝空气电池、锌空气电池.要求:以实验为目的但要与标准电池材料相同. 设计实验,证明空气有热胀冷缩的性质要写材料、预测、步骤、现象写清楚 水果酸碱性的实验怎么做?最好包括材料,最重要的是实验目的!