烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 08:12:40
烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是CaO+H2O=Ca(OH
烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是
烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是
烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是
CaO+H2O=Ca(OH)2 可检验CO2
CaO+H2O=Ca(OH)2
得到熟石灰(氢氧化钙)
产生热量
烧杯内盛的生石灰,向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是
取两个相同的烧杯,分别放入相同体积,形体的烧杯和干燥土壤,用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水,发现两者完全浸没时,放入土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积.这个实验
在盛有水的烧杯中悬挂一装有适量水的试管,往烧杯的水加入适量生石灰,并不断搅拌,这时试管里的水内能是增加还是减少?为什么?写出有关化学式
如图所示装置,O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动滑动变阻器阻值随之改变.试管内是空气和足量的白磷,烧杯中盛放足量生石灰.闭合电键小灯泡发光,向烧杯中加入水,试推测:1;
旺旺雪饼袋内有一个小纸袋,上面写着干燥剂,主要成分生石灰 CaO可做干燥剂的理由是(用化学方程式表示):小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中固体放入烧杯内,加入适量水,
初中力学密度的测量为测水的密度,先测出烧杯质量m1,然后向烧杯内装适量的水,测出总质量m2,然后将水倒入量筒测出水的体积V,这样操作密度的测量值与真实值偏大还是偏小,为什么?
某同学做“口腔淀粉消化作用”的探究实验,操作如下:①取1支试管,将适量馒头碎屑放入试管内;②向试管中加入2毫升纯净唾液和2滴碘液,并搅拌;③将试管放入盛有37℃温水的烧杯内约7分
①烧杯内装适量的水,把一小木块放入,水未溢出,当木块静止时,此时压强与未放入木块压强比哪个比较大?②烧杯内装满水,把一小木块放入,最后水对液体的压强跟原来的压强比哪个大?③烧杯
已知鱼鳔是一种半透膜.若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是
分别向两烧杯中加适量水,A烧杯中加入固体NH4NO3,B烧杯中加入固体NaOH.小心搅拌(玻璃棒不要碰烧杯内壁)待固体完全溶解后,拿起两只烧杯,将发生什么现象?试简要地分析产生上述现象的
将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清
烧杯内盛有80g的溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,若向烧杯内加入溶质质量分数为10%的氢氧化钡171g充分反...烧杯内盛有80g的溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,若向烧杯内加入溶质质量分数为10%
在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡.现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉,同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒,在实验过程中,观察到指针偏转
在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡,现向左边烧杯中加入6.5克表面锈蚀的铁钉,同时向右边烧杯中加入6.5克锌粒,在实验过程中,观察到指针偏
在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡.现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉,同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒.在实验过程中,观察到指针偏
初三化学题 ,在线等答案!在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡.现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉,同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒,在实验
在托盘天平两盘上各放一只烧杯,内盛等质量分数的过量盐酸,两边保持平衡,此时,向左边烧杯中加入6.3克铜,若使两边再次保持平衡,应向右边烧杯中加入锌粒多少克?A.6.3g B.6.5g C.0.1g D.0.2g
如图,烧杯内装有500毫升温度为20摄氏度的水如图,烧杯内装有500毫升温度为20℃的水,一个横截面积为25平方厘米,长为10厘米,密度为0.80 克 /厘米3的木块浮在水面上,当向烧杯中加入180克食盐而烧