一道路程的应用题!甲乙两人在铁轨旁分开,反向而行.此时一列火车匀速向甲迎面而来,在甲身旁开过用了15秒,在乙身旁开过用了17秒.已知甲乙两人步行的速度都是3.6千米/小时.求：火车的长度?

一道路程的应用题!甲乙两人在铁轨旁分开,反向而行.此时一列火车匀速向甲迎面而来,在甲身旁开过用了15秒,在乙身旁开过用了17秒.已知甲乙两人步行的速度都是3.6千米/小时.求：火车的长度? 一道应用题.关于路程的. 甲乙两人分手后,沿着铁轨旁的与铁轨平行甲乙两人分手后,沿着铁轨旁的与铁轨平行的小路以相同的速度反向而行,此时,一列长255米的火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,然 编一道求路程的两步计算应用题 一道关于路程的函数图形应用题非常急! 一道初二第一章的物理题.某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声.若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁 某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿 求一道初一一元一次数学应用题的解法甲乙两人分别后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒；然后在乙身旁开过用了17秒.已知两人的速度都是3.6 甲乙两人分手后,沿着铁轨旁的与铁轨平行的小路以相同的速度反向而行,此时,一列长255米的火车%D甲乙两人分手后,沿着铁轨旁的与铁轨平行的小路以相同的速度反向而行,此时,一列长255米的 甲乙两人分手后,沿着铁轨旁的与铁轨平行的小路以相同的速度反向而行,此时,一列长255米的火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,然后在乙声旁开过,用了17秒,求两人的步行速 甲乙两人在铁轨旁,相距1100m,甲用铁锤敲击一下铁轨,乙用一只耳朵贴近铁轨,它听到第一个声音后按下计时秒表,3s后又听到一个声音.已知声波在空气中的传播速度为340m/s求1.声波在铁轨中传播 甲乙两人在铁轨旁,相距1100m,甲用铁锤敲击一下铁轨,乙用一只耳朵贴近铁轨,它听到第一个声音后按下计时秒表,3s后又听到一个声音.已知声波在空气中的传播速度为340m/s求1.声波在铁轨中传播 一道多普勒效应的题目火车以25m/s的速率沿直线行驶,其汽笛声的频率为500Hz.设空气中的声速为340m/s.一个人站立在铁轨旁,当火车从他身边驶过时,他听到汽笛声的频率变化是.我的计算过程：利 今天在儿子的应用题作业上看到一道题,题目是这样的:飞机每小时飞行的路程是今天在儿子的应用题作业上看到一道题,题目是这样的:飞机每小时飞行的路程是火车每小时行驶的15倍( ) = 15题 一道经济类的应用题! 一道三年级的应用题 某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声.若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁轨中传播的速度是多少米|秒? 某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声.若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁轨中传播的速度是多少米/