高中物理实验探究加速度与力和质量的关系时为什么要平衡摩擦力?重点说下目的,不平衡摩擦力会怎样.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 05:44:19
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高中物理实验探究加速度与力和质量的关系的实验
原理:合外力 F=mg(钩码重力) 质量M(小车质量)
a=mg/M 呈线性关系
实际实验时因车和木板间存在摩擦力 F-f=Ma 不呈线性关系,所以要平衡摩擦力
另外:本实验中第二个要求是 M>>m
小车受到的合外力F=Mmg/(m+M)
只有在满足 M>>m 的条件下 a=mg/(M+m)才可以实现a=mg/M

如果我没有记错的话,这个实验是的重力重力提供。 我们需要研究校车的外力的作用下,在不同的运动规律,但作为一种力量的大小与重力的重量。我们的实验中不是必需的摩擦力,所以摩擦力平衡,消除摩擦的影响,在测试过程中,测试的数据更准确。...

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如果我没有记错的话,这个实验是的重力重力提供。 我们需要研究校车的外力的作用下,在不同的运动规律,但作为一种力量的大小与重力的重量。我们的实验中不是必需的摩擦力,所以摩擦力平衡,消除摩擦的影响,在测试过程中,测试的数据更准确。

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平衡摩擦力是为了模拟理想环境 使力完全作用于物体 减少误差 若不平衡摩擦 力将会有一部分去克服摩擦力 影响真是值 得到的数据是不真实的 由于一部分力去客服摩擦了 实际产生加速度的力就偏小 得到的数据就偏小 达不到实验要求

摩擦力影响实验准确性,必须平衡,没有平衡加速度比实际的要小

高中物理实验探究加速度与力和质量的关系时为什么要平衡摩擦力?重点说下目的,不平衡摩擦力会怎样. 【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中,要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力? 实验:探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力和质量的关系如图, 探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 求探究加速度与质量的关系实验图像 [高中物理必修一]实验:探究加速度与力、质量的关系在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法正确的是( )A.平衡摩擦力时,小桶应用细线通过定滑轮系在小车上,但小桶内不能装沙B. [高中物理·必修一·人教]在探究加速度与力、质量的关系实验中的问题[高中物理·必修一·人教]在探究加速度与力、质量的关系实验中,为什么要保持(砝码/沙桶+沙子)的质量 远小于 小 实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时( )在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时( )A应使沙子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量B处理实验数据时采用a-m图像,是为了便 探究加速度与力 质量的关系的实验题目有吗? 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 探究加速度与力质量的关系 实验在平面上还是斜面 在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.(具体步骤) 在探究加速度与力、质量的关系实验中,出现如下情况时是什么物理量取值不同?