探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车1.挂上钩码,拖上纸带2.不挂钩码,拖上纸带3.不挂钩码,不拖纸带4.挂上钩码,不拖纸带

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 00:22:20
探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车1.挂上钩码,拖上纸带2.不挂钩码,拖上纸带3.不挂钩码,不拖纸带4.挂上钩码,不拖纸带探究加速度与力,质量的关系的实验中,需

探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车1.挂上钩码,拖上纸带2.不挂钩码,拖上纸带3.不挂钩码,不拖纸带4.挂上钩码,不拖纸带
探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车
1.挂上钩码,拖上纸带
2.不挂钩码,拖上纸带
3.不挂钩码,不拖纸带
4.挂上钩码,不拖纸带

探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车1.挂上钩码,拖上纸带2.不挂钩码,拖上纸带3.不挂钩码,不拖纸带4.挂上钩码,不拖纸带
选2.
平衡摩擦力的原理是:调节斜面倾角,使小车沿斜面向下分力等于最大静摩擦力加上纸带与限位孔摩擦力.
因此不能挂钩码,要拖上纸带.

实验:探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 实验:探究加速度与力、质量的关系 中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量? 在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变? 探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 求探究加速度与质量的关系实验图像 实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 在探究加速度与力、质量的关系实验中,出现如下情况时是什么物理量取值不同? 在探究加速度与力,质量的关系的实验中,当力一定,探究加速度与质量的关系时,为什么每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力? 探究加速度与力 质量的关系的实验题目有吗? 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 探究加速度与力质量的关系 实验在平面上还是斜面 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量 探究加速度与力和质量的关系实验里,改变盘和砝码质量后需要重新平衡摩擦力吗? 探究加速度与力,质量的关系的实验试验中,为什么需始终保持小车和砝码的质量远远大于重物的质量 探究加速度与力的实验中为什么砝码盘质量小小于小车质量