读句子,再用上带括号的词语写句子.担了重物,（如果）照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的!各位大叔!求求了!急急急!

读句子,再用上带括号的词语写句子.担了重物,（如果）照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的!各位大叔!求求了!急急急! 读一读,体会括号里词语的作用,再用括号里的词语写句子①白杨总是（那么）直,（那么）坚强,不软弱,也不动摇.②轮机火炉（被）海浪呛得嘶嘶地直喘粗气. 七,读下面的句子,再用带点的词写句从（）变得（）三次 读句子,注意带点词语,在括号里填上一个成语概括人物的品质或特点 读了沿着红军走的路这篇课文得到了什么启发?不要太少,至少要50字.回答了加5分：体会下面句子带括号的词语的感情并用他们写句子。谁也没心思多观赏这春天的美景，一个个（心急如焚） 写一个不带关联词语表因果关系的句子急,小学六年级语文练习册上的题 先补充词语,再用词语写句子格外什么 格外什么 造句 我们可以用“刮目相看”这个词语形容哪类人?再用这个词语写一个句子. 读句子,将加点词语的近义词写在括号里. 读句子,想想横线上的词语有什么规律,然后照样子,写词语 照样子仿写句子,注意带括号的词语.1.例：后来,我甚至学会了滑翔,（在）街道上空,（在）白桦林梢头,（在）青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.2.例：太阳那么暖和,（暖得）让人像把棉袄脱下 照样子仿写句子,注意带括号的词语1.例:后来,我甚至学会了滑翔,(在)街道上空,(在)白桦林梢头,(在)青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.2.例:太阳特别暖和,(暖得)让人想把棉袄脱下来.3.例:蜻蜓飞得 读下面的句子,看看有什么共同点,再用带点字仿写句子.轻声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流过草地.·琴声 不是 轻声打错 在括号填上合适词语,使句子更生动/大家[ ]协力,工作[ ]完成了 仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号的词语. （如果）说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号的词语.（如果）说,科学领域的发现有 读下面的句子,注意带点字及词语的意思,仿写句子（1）山溪就像绿玉带一样平静.（2）花开了,就像睡醒了似的.（3）蜻蜓飞得那么快,那里会追的上 读下面的句子,用“赏”字组成恰当的词语填入括号里.1、上学期,我取得了优异成绩,父母给了我特别的（ ）——带我游览都江堰,只见前来（ ）的人络绎不绝.2、大厅里展出了许多动人心魄的 读下面的句子,用“赏”字组成恰当的词语填入括号里1、上学期，我取得了优异成绩，父母给了我特别的（）——带我游览都江堰，只见前来（）的人络绎不绝。2、大厅里展出了许多动人心