班队活动方案3人主持,10月26日将演讲,加上台词写感恩,汉字游戏或汉字奥妙,

班队活动方案3人主持,10月26日将演讲,加上台词写感恩,汉字游戏或汉字奥妙,
班队活动方案
3人主持,10月26日将演讲,加上台词
写感恩,汉字游戏或汉字奥妙,

班队活动方案3人主持,10月26日将演讲,加上台词写感恩,汉字游戏或汉字奥妙,
一、老师开场白
　　人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水.我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台.
　　同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgiving day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的
己的恩赐和惠顾.我们中国也有着 “感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”.我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会.
　　下面请王彬颖同学来主持这次班会,大家欢迎.
　　二、第一站――感恩父母.
　　1、导入
　　是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
　　是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安?
　　又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?
　　没错,他们就是我们的父母.也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们.
　　那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动.
　　让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母.
　　2、问题调查（yes?no?）
　　自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?
　　3、以手语版《感恩的心》为背景,刘敏讲故事.
　　4、学生交流（周艳霞、程马兰）.
　　5、你最想对父母说的是什么?（自主发言）
　　6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们!
　　三、第二站――感恩老师.
　　1、问题抢答.
　　2、调查：我们的老师,你更喜欢哪位?
　　3、学生交流（李其晟、王佩琼）.
　　4、小结,听歌曲《每当我走过老师的窗前》.
　　四、老师总结发言.
　　感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人.常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华.一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心.
　　举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格.
　　老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学!
　　五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里.
　　六、齐唱《感恩的心》,主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生,宣布班会结束.