请问6S和5S各是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 00:26:25
请问6S和5S各是什么
请问6S和5S各是什么
请问6S和5S各是什么
5s是现场管理的一种方法,5S来自日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、EIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)发音的第一个字母"S",所以统称为"5S".5S活动不仅能够改善生产环境,还能提高生产效率、产品品质、员工士气,是其他管理活动有效展开的基石之一.
一、5S现场管理的内容
5S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、修养五方面的内容,具体包括：
1．整理
整理就是将必需物品与非必需晶区分开,必须品摆在指定位置挂牌明示,实行目标管理,不要的东西则坚决处理掉,在岗位上不要放置必需以外的物品.这些被处理掉的东西可能包括原辅材料、半成品和成品、设备仪器、工模夹具、管理文件、表册单据等.其要点如下：
①对每件物品都要看看是必要的吗?非这样放置不可吗?
②要区分对待马上要用的、暂时不用的、长期不用的；
③即便是必需品,也要适量；将必需品的数量要降低到最低程度；
④在哪儿都可有可无的物品,不管是谁买的,有多昂贵,也应坚决处理掉,决不手软!
⑤非必需品是指在这个地方不需要的东西在别的地方或许有用,并不是"完全无用"的意思,应寻找它合适的位置.
⑥当场地不够时,不要先考虑增加场所,要整理现有的场地,你会发现竟然还很宽绰1
2．整顿
除必需物品放在能够立即取到的位置外,一切乱堆乱放、暂时不需放置而又无特别说明的东西,均应受到现场管理干部(小组长、车间主任等)的责任追究.这种整顿对每个部门都同样重要,它其实也是研究提高效率方面的科学,它研究怎样才可以立即取得物品,以及如何能立即放回原位.任意存放物品并不会让你的工作速度加快,反而使你的寻找时间加倍,你必须思考分析怎样拿取物品更快,并让大家都能理解这套系统,遵照执行.这样：
①将寻找的时间减少为零；
②有异常(如丢失、损坏)能马上发现；
③其他人员也能明白要求和做法,即其它人员也能迅速找到物品并能放回原处；
④不同的人去做,结果是一样的(已经标准化).
3．清扫
就是将工作场所、环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净,创造一个一尘不染的环境,公司所有人员(含董事长)都应一起来执行这个工作.
①最好能分配每个人应负责清洁的区域.分配区域时必须绝对清楚地划清界限,不能留下没有人负责妁区城(即死角).
②对自己的责任区域都不肯去认真完成的员工,不要让他担当更重要的工作.
③到处都干净整洁,客户感动,员工心情舒畅.
④在整洁明亮的环境里,任何异常,包括一颗螺丝掉在地上都可马上发现.
⑤设备异常在保养中就能发现和得到解决,不会在使用中"罢工".
4．清洁
清洁就是在"整理"、"整顿"、"清扫"之后的日常维持活动,即形成制度和习惯.每位员工随时检讨和确认自己的工作区域内有无不良现象,如有,则立即改正.在每天下班前几分钟(视情况而定)实行全员参加的清洁作业,使整个环境随时都维持良好状态.实施了就不能半途而废,否则又回到原来的混乱状态.
①领导的言传身教、制度监督非常重要；
②一时养成的坏习惯,要花十倍的时间去改正.
5．修养
修养就是培养全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业精神.每一位员工都应该自觉养成遵守规章制度、工作纪律的习惯,努力创造一个具有良好氛围的工作场所.如果绝大多数员工能够将以上要求付诸实践的话,个别员工就会抛弃坏的习惯,转向好的方面发展.
① 学习、理解并努力遵守规章制度,使它成为每个人应具备了一种修养；
②领导者的热情帮助与被领导者的努力自律是非常重要的；
③需要人们有更高的合作奉献精神和职业道德；
④互相信任,管理公开化、透明化；
⑤勇于自我检讨反省,为他人着想,为他人服务.
⑥近年来,随着人们对这一活动的不断深入认识,有人又添加了"坚持、习惯"等两项内容,分别称为6S或7S活动.