分析题意列出方程.（1）某班开展为贫困山区学校捐书活动,捐的书比平均每人捐3本多21本,比平均每人捐4本少27本,求这个班有多少名学生?如果设这个班有x名学生,则列出关于x的方程为__________

分析题意列出方程.（1）某班开展为贫困山区学校捐书活动,捐的书比平均每人捐3本多21本,比平均每人捐4本少27本,求这个班有多少名学生?如果设这个班有x名学生,则列出关于x的方程为__________ 植树节开展植树活动,两班合计植树66棵,若甲班植树的株数比乙班多20％,设乙班植树x株.（1）含x的代数式表示甲班植树的株数.（2）根据题意列出以x为未知数的方程.（3）检验乙班、甲班植树 根据题意列出方程2 某班男生有28人,比女生多5人,全班有多少人?设全班共有x人,则女生人数为 （用含字母x的代数式表示）,根据题意列出方程为（ ） . 编一到应用题要求（1）：是关于顺、逆水的问题应用题,是根据题意列出方程为9（x+2）=11(x-2)；（2）所编应用题完整,题意清楚 编写一道逆水问题应用题是根据题意列出的方程为9（x+20）=11（x-2）所编应用题完整,题意清晰 编写一道应用题,使其根据其题意列出的方程为1200/X-1200/X+10=1 编写一道应用题,使得根据题意列出的方程为,再解答你所列出的应用题120/x-120/(x+10)=1 根据题意写出等量关系,列出方程 只需根据题意列出方程 第二题,根据题意列出方程, 某学校,9月份用电比8月份节约5分之1,是把( )看做单位“1”,根据题意可列出数量关系式：（ ）,如果设8月用电x千瓦时,列出的方程是：（ ）. 某商品以60元的价格卖出,结果盈利25%,若该商品进价为x元,由题意可以列出方程： 根据题意,列出方程,化为一般形式,并指出各项系数（1）一个直角三角形的斜边长为10cm,两条直角边相差2cm,求较长直角边的长 编写一道行程问题的应用题使得根据其题意列出的方程为：X分之120—X+10分之120=1 初一编写应用题编写一道行程问题你应用题：使得根据其题意列出的方程为：X分之120—X+10分之120=1 根据题意列方程,设某数为X,则 第一题：某数的2/3与4的和等于这个数的一半第二题：某数的30%减去5的差的1/3等于11根据题意设未知数并列出方程第一题：小明到商店买铅笔6支,付给售货员10元, 各位好心的大哥大姐帮帮忙OK?一道数学题,很难!编写一道逆水问题应用题是根据题意列出的方程为9（x+20）=11（x-2）所编应用题完整,题意清晰