每一棵草都会开花 学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的.这关系到学校的声誉.可学生们的手工水平实在有限,收上去的作品,很令人失望.这时,却爆出冷门,有孩子送去
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 11:37:51
每一棵草都会开花 学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的.这关系到学校的声誉.可学生们的手工水平实在有限,收上去的作品,很令人失望.这时,却爆出冷门,有孩子送去
每一棵草都会开花
学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的.这关系到学校的声誉.可学生们的手工水平实在有限,收上去的作品,很令人失望.这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个.每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想.活泼、纯真、美好,让人惊叹.作品报上省里去,顺利夺得特等奖.学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子.热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子.或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑.让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的.
的主要内容
每一棵草都会开花 学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的.这关系到学校的声誉.可学生们的手工水平实在有限,收上去的作品,很令人失望.这时,却爆出冷门,有孩子送去
1. 结合语境,理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词.（2分）
2. 从A、B 两句中任选一句进行赏析.（2分）
3. 标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?（2分）
4. 最后一段在全文中的有什么作用?（2分）
5. 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?（2分）
答案：
1、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思.是动作神态描写,也是一个细节描写.表现了主人公的窘迫、紧张.
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态.为下文小男孩的成功做了铺垫. B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静.说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因.
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理.
4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题.
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃.其次选定了一个更适合他自己的目标,默默的努力.