初二物理(声音的特性)为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 06:45:48
初二物理(声音的特性)为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得初二物理(声音的特性)为了探

初二物理(声音的特性)为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得
初二物理(声音的特性)
为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打的越响.根据这些实验现象他得出了“振幅越大,响度越大”的结论.你认为他收集证据是的错误之处是_____.

初二物理(声音的特性)为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得
错误在于:钢尺并不一点是压的越弯振幅越大声音越响.
钢尺的露出桌子部分,就是要压的部分越小,振幅不大,但频率快,才会声音响.而且声音大小是和频率有关,
((通过自己的试验可以证明(试验时尺子越薄试验越有效果).))

楼上强人,这种问题一定要控制变量去研究,把与结论有关的条件全固定住,只留一个变量去研究。

物体震动的快,发出的音调就高,震动的慢,发出的音调就低.
我也是初2的,看能帮到你不?

错误之处是:没有保证 振动的频率相同。

频率不同
验证相同频率下声音的响度和发声体振幅的关系