从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落聒噪

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 10:12:00
从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意渐渐寻思眼棱绽开掴噪绰号着落聒噪从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落聒噪
从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话
假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落
聒噪

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落聒噪
“这人以往谨守着井水不犯河水的理念,是轻易不肯登门,今日却又为何几次三番来访?”寻思至此,她拿定主意、朝他绽开一朵灿烂的深情笑脸,渐渐靠了上去.

这人以往谨守着井水不犯河水的理念,是轻易不肯登门,今日却又为何几次三番来访?”寻思至此,她拿定主意、朝他绽开一朵灿烂的深情笑脸,渐渐靠了上去。 祝你学习天天向上

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段表现两个人物之间的互动的话幽默 凄惨 奥秘 商量 规规矩矩 翻来覆去 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某个活动场面的话.挑衅 收敛 急中生智 齐心合力 千方百计 前赴后继 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写景色的话.浓厚,风味,袅袅、悠悠、悠闲、浣妆、古褐苍苍 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话.率先 肆虐 抗争 障碍 穿梭 亲切 感人至深 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写心理活动的话喧闹 肃静 懊悔 祈祷 惨白 安安静静 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段关于夏日风景的话.干瘪 淤 驳 簇新 胚芽 荣光 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人情绪的话慷慨激昂 不言而喻 首当其冲 泰然处之 忿忿然 噩梦 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师的性格特点的话幽默 聪慧 洗耳恭听 独具慧眼 美不胜收 恍然大悟 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.汹涌 喉咙 腐烂 黎明 深沉 乡愁 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师性格特点的话.幽默 聪从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师性格特点 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.汹涌 喉 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写夜景的话.斑斓 迷从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写夜景的话.斑斓 迷离 炫目 晶莹 请从备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写秋天的话澄清 响晴 酝酿 沉醉 嬉戏 从下列备选词语中至少选用两个词语,至少运用一种修辞手法,描写一段“冬景”的话.80字以内.天寒地冻 冰天雪地 纷纷扬扬 肆虐 呼啸 萧瑟 ____________________________________________________________ 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落聒噪 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人专心学习或工作的话.(80字之内)词语:潜心贯注 心会神凝 沥尽心血 兀兀穷年 慷慨淋漓 气充斗牛从下列词语中至少 从下列词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话捶打 神色 深沉 艰难 悄悄地 暴怒无常 絮絮叨叨 从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.(80字以内)必采!