六年级下册应用题把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是(

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 21:24:18
六年级下册应用题把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是(六年级下册应用题把一个直径4厘米

六年级下册应用题把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是(
六年级下册应用题
把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是( )
要解题思路,要算试!!!

六年级下册应用题把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是(
实际上这个就是让你算圆柱的体积而已,无论它怎样切开体积还是不变的.
列式:V=π×r×r×h
=π×2×20
=3.14×2×20
=40π

这个做法类似于求解圆面积的方法
增加的面积就是r×h×2=40推出r×h=20
不管怎么切,体积是不变的
体积V=π×r×r×h=π×2×20=40π

40个派

六年级下册应用题把一个直径4厘米的圆柱沿底面直径分成如干等分,然后把圆柱切成,拼成一个与它等低等高的的长方体,这个长方体的表面积比圆柱增加了40平方厘米,长方体体积是( 六年级下册数学圆柱把一个底面直径为4分米的圆柱切成两个圆柱,表面积要增加 六年级下册数学圆柱把一个底面直径为4分米的圆柱切成两个圆柱,表面积要增加()dm^ 六年级圆柱圆锥应用题.1.一个圆锥体是圆柱体积的2分之1,底面是圆柱的4分之3,圆柱的高是9厘米,求圆锥的高是多少厘米?2.一个圆锥底面直径是一个圆柱底面直径的2分之1,体积是圆柱的4分之1, 王明用橡皮泥捏了一个直径2厘米,高10厘米的圆柱,若把这个圆柱捏成直径为4厘米的圆柱,高是多少 圆柱圆锥应用题,一个底面半径为10厘米的圆柱形容器里装着水,现把一个底面直径4厘米,高15厘米的圆锥形铅锤放入水中(完全浸没).水面升高了多少厘米?小女子学识浅薄伢! 圆柱体积六年级应用题1、把一个长、宽、高分别是9厘米、7厘米、3厘米的长方体铅块和一个棱长是5厘米的正方体铅块,铸成一个圆柱体.这个圆柱体的底面直径是20厘米,高是多少厘米?2、一个 六年级数学题,急用急用 3道应用题,明天就要啊1.张师傅用铁丝把3根直径均为10厘米的圆柱捆在一起(不计接头),把3根圆柱捆一周要用多少厘米?2.小丽和小芳在一个直径是100米的圆形操场上 小学六年级的一道求圆柱体积的应用题一个圆柱的表面积是125.6平方厘米,底面直径与高的和是10厘米,这个圆柱的体积是多少?列式 得数可以不算 一道应用题,把一个长8厘米,宽4厘米,高6厘米的长方体削成一个最大的圆柱,圆柱体积是多少? 小学六年级下册数学题,要列式,计算过程,得数一个圆柱型木料,底面周长是18.84厘米,高是4厘米,如果沿着直径垂直切开,切面的面积是多少平方厘米? 苏教版六年级下册数学练习册27页应用题第四题快一个圆柱形状的无盖水桶,从里面量,底面直径40厘米,高50厘米。用这个水桶装满水去浇花,平均每颗话用0.5升。这桶水最多可浇多少颗花 把一个直径为4厘米,高为5厘米的圆柱,沿底面直径切割成两个半圆柱,表面积增加了多少平方厘米? 把一个直径为4厘米.高5厘米的圆柱.沿底面直径切割成两个半圆柱,表面积增加了多少平方厘米 把一个底面直径4厘米、高6厘米的圆柱沿直径.切割成两个半圆柱,表面积增加了 把一个底面直径4厘米高6厘米的圆柱熔铸成一个底面直径8厘米的圆锥形,高多少厘米 把一个底面直径是10厘米的圆柱沿底面直径竖直切割成两部分,表面积增加了40厘米,圆柱的体积是? 把一个高3厘米、底面直径是4厘米的圆柱(竖直放置)沿着直径竖直向下垂直切两刀,求1/4圆柱的表面积是多少.