在如图所示的运算流程图中若输出的数y=7,则输入的数x=（）

在如图所示的运算流程图中若输出的数y=7,则输入的数x=（） 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=5,则输入的数x= 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=_______? 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=8,则输入的数x= 在如图所示的运算流程中,若输出的数x=﹣7,则输出的数y= 输出x 是否偶数 是 ÷2 输出y 否 加1 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=_______?5或6? 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=（）快 在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=_______?输入X 是否是偶数 是 除以 -2 否 ＋1 ÷2 =Y 在如图所的运算流程中,若输入的数x=-7,则输出的数y= 在如图所示的运算流程中,若输出的结果y是5则输入的x的数值为 在如图1所示的运算流程中,若输出的数y＝3,则输入的数x＝（） 将分数12分之5、4分之3分别输入右边的流程图,并在输出中填入输出的数,计算过程写在左边 将12分之7,4分之1分别输入下边的流程图,在输出的括号内依次填入输出的数,并写出计算的过程 沪教版六年级第二学期数学数学练习册p20页第七题答案在右边的流程图中填入输出的数,如果输入的数是3/5、-4/11,那么输出的数是 沪教版六年级第二学期数学数学练习册p20页第七题答案在右边的流程图中填入输出的数,如果输入的数是3/5、-4/11,那么输出的数是 24．如图2所示的算法流程图中,第3个输出的数是_______． 如图是个算法流程图,最后输出的W=? 将分数4分之3,5分之2输入下边的流程图.在输出的括号内依次填入输出的数写详细.