2013年,蚌埠市初二全市统考会出什么样的作文题目呢?21日之前回答有效

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美在身边
写一件事,就在自己身旁的.用心去观察,最微小的事情.

春天的色彩;
春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭...

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春天的色彩;
春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 春天的景色 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

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杨猪的弟弟说，布，服装蔌仪。 RA，：谢苏毅，易资漪反。的狗，我不知道，而树皮欢迎。青年布愤怒，扑。



杨术说：“子子犹他州没有扑男性，也从白到黑的，使你的狗，怎么能不怪哉？”注：

杨朱：战国早期的哲学家。

佛教徒（ZI）：黑色。

总理：白色。
扑：打，敲。

...

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杨猪的弟弟说，布，服装蔌仪。 RA，：谢苏毅，易资漪反。的狗，我不知道，而树皮欢迎。青年布愤怒，扑。



杨术说：“子子犹他州没有扑男性，也从白到黑的，使你的狗，怎么能不怪哉？”注：

杨朱：战国早期的哲学家。

佛教徒（ZI）：黑色。

总理：白色。
扑：打，敲。

：不要。

犹他：喜欢。

来而已。

到：在过去。

反回来。所以：如果。


1。下面的句子是不是同音词（）

A.服装章子怡和抗-B。申一，你不受益的虚的交易D.我默然应该
2。到下面的句子加点字的解释错误的是（）

A.易苏毅输出（穿）。阴雨天气（雨）C.子没有扑男性（儿童）D.子犹他的是（像）

3。文本的，加句子翻译成现代中国的水平线条。

原文：使你的狗吗？白到黑的，怎么能怪哉？

问：________________________________________________

4。从这个小故事，你知道是什么原因？

A：________________________________________________________

5。解释下列句子加点的字。

①雨，谢苏毅②怎么能不怪哉

6。选择从下面的语句来解释它的意义。 （如果这两个解释，根据第一个得分王）

（1）易苏毅出②欢迎树皮

7。标有“/”下面的句子朗读停顿（pause两次）。

使你的狗吗？白到黑

。读了这个故事，你就明白是什么原因呢？如何唤醒？


答：

1。 D 2。 ?

3。如果你的狗是白色到黑色，不你不能觉得奇怪的是它吗？

4。不承担责任的情况下，是不忙碌的人，应该开始自己的理由。或任何东西，你应该透过现象看本质，有必要区分的外在形式，更要注重其内在的本质。 ）

5。 ①雨水②奇怪

6。 ①穿白色的衣服出门②，以满足她，并指示青年布，称为

7。 /汝狗/白色到黑色前来。

8。遇事要善于思考生活。从“子不也扑子犹他也是”实现。


评论：

这个寓言说明：如果她发生了变化，你不能责怪他人，为自己的新的光芒。让别人看见自己另一个，我们应该先找到原因，否则像杨布：换的衣服，但怪狗不认识他。


翻译：

羊主的兄弟姣押嗯布，穿着白色的衣服出门。下雨了，他脱下他的白色长袍，和穿上黑色，然后回家。不知道他的狗，羊布，以满足她的狗叫声。杨布生气，那是必要的狗打朱，杨说：“你不打它，你一定会喜欢它，如果你的狗白，让他们变成黑色，你不觉得奇怪吗？
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含义：

1。误解了自己的朋友，不是只凭主观判断，而是应该把自己站在别人的角度去思考的，要学会换位思考。
2。短视的眼睛看到事物的表面，看不到事物的本质。

3。一切都不能是主观的，根据不同的情况而异。

4。始终的情况下，非内反省的责任是不忙碌的人。5。寻找的东西，不能局限在表面通过表面看到真实的东西
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杨朱的弟弟说，布，服装蔌一。的狗，我不知道，RA，谢苏毅，，易资衣反。欢迎的树皮。青年布愤怒，扑。
杨筑说：“子子犹他州没有扑男性，也使你的狗吗？从白到黑的，怎么能怪哉？”
注意事项：杨筑的理念战国时期的房子。佛教徒（ZI）：黑色。苏：白色。扑：打，敲编号：做吗？没有。犹他：喜欢。：刚才。：过去的反。所以：如果。
10。解释的错误，一个字下面的句子加点是（）（2）
A.易苏毅了（穿）。阴雨天气（雨）C.分不扑人（儿童）D.子犹他（像）
11。的文字加句子翻译成现代中国的水平线条。（2）
：使你的狗吗？白到黑的，怎么能怪哉？
翻译：________________________________________________
12。标有“/”下面的句子大声朗读停顿（pause两次）。（2）
从白到黑的Ru狗
a>
13。从这个小故事，你知道是什么原因呢？（2）
A：__________________________________________

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