请求奥数难题解题思路将0—9这10个数填入下列方框中,使等式成立.现在已经填入“1”,请将其它9个数字填入.( □□□□□- □）÷1 □+□□=2005

请求奥数难题解题思路将0—9这10个数填入下列方框中,使等式成立.现在已经填入“1”,请将其它9个数字填入.( □□□□□- □）÷1 □+□□=2005 请求解题思路 请求解题思路 按规律填数； 1/3,1/2,5/9,7/12,3/5,11/18...此列数中的第20个数是什么?并说出解题思路 牛吃草奥数解题思路 小学四年级奥数解题思路 初中数学难题的解题思路 数学难题解题思路与方法 大、小两个数的差为49.23,将较小的小数点向右移动一位就等于较大的数.那么这两个数之和是多少?（请写明解题思路） 找规律填数 1,13,45,169,( )说明解题思路和方法。如果再往下推多两三个数又是何样的？ 好的初中奥数的书里面有解题思路 要解题思路( 高数求解!解题思路 高数求解!解题思路! 将10,21,22,26,39,66,70,91,110这九个数分成三组,每组3个数,使这三组数的积相等,这三组数分别为( ),( ),(求解题的思路,研究了半天不懂. 从1～100这100个自然数中,最多可以抽出多少个数,使得抽出的数中任意两个数的差都不等于9需要解题思路, 初一华杯赛试题-10,-9,-8,...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...,8,9,10,是21个整数,将他们分为个数不相等的六组数,分别计算他们的平均值,然后求这六个平均值的和.问：最大的和是多少?要清晰的解题思路哦 比一个数少53的数是24 找个解题思路 初三怎么提高数学难题解题思路.请朋友们指点