孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样.

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/25 21:14:38

孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样.孟子提倡的”舍身取义“曾经造就

孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样.
孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”
教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样.对此你有什么看法?

孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样.
现在人对古人的很多见解理解有误.舍身取义中舍身是教我们放下已自我为中心的思想,舍弃对身体的执着,而不是让我们一昧为了义而抛弃身体,古语有云：身体发肤受之父母.爱惜身体,保持身体的健康,是对父母的孝敬,有时候父母用粗大的棍子打我们,我们尚且要跑开,以避免误伤将我们打死打伤给父母造成痛苦,又怎么会教我们不顾一切地抛弃身体呢?所谓义,是何情合理合法,不能蛮干,蛮干就是不合情理.儒家中没有教我们“勇于斗争”,有一句话叫“仁者无敌”,意思是仁慈的人眼中没有敌人,既然没有敌人,怎么会有斗争呢?斗争发展起来是战争,而是要用自己的身教来以身作则,用伦理、道德和因果的道理教化民风以达到移风易俗的效果.其基本的规则就是《弟子规》,没有基础的行持是不可能对更深的儒家经典有正确地了解和认识的.这就是现在很多教育家错误的根源——单凭妄想臆测,自己没有做到.这样下去,有多少代人会牺牲在这些教育家手中?多少人变成了小白鼠?课本、体制可以随意更改,但是一个人一生的时光不可能从新再来.

孟子提倡的”舍身取义“曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”教育部新修改的《中学生日常行为规范》的删掉了”见义勇为,敢于斗争“的字样. 孟子舍身取义的事例证明孟子“舍身取义”的观点的例子如何理解孟子的舍身取义思想孟子舍身取义的观点有什么现实意义孟子的舍身取义对今天有什么现实意义《鱼我所欲也》文言文阅读1. 孟子提倡的“舍生取义”曾经早就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删孟子的名言中,到底是舍生取义还是舍身取义? 舍身取义的意思舍身取义的意思舍生取义的解释舍身取义古文舍身取义的译文舍身取义的意思是什么关于舍身取义的名人事例! 舍身取义的故事和名言舍身取义译文名族英雄文天祥曾经有一名句,与孟子舍身取义的精神是一脉相承的,这一名句是_他在__诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡丶个人生世坎坷的句子是________________________ 孟子认为能做到舍身取义的人是因为_______,________（用鱼我所欲也中的话回答）