浙江教育出版社语文作业本从百草园到三味书屋内容!我只要作业本里面的题目,不要答案(要一字不漏包括课外的文章都要)我不要文章,

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浙江教育出版社语文作业本从百草园到三味书屋内容!
我只要作业本里面的题目,不要答案(要一字不漏包括课外的文章都要)
我不要文章,

浙江教育出版社语文作业本从百草园到三味书屋内容!我只要作业本里面的题目,不要答案(要一字不漏包括课外的文章都要)我不要文章,
积累运用
1.根据拼音写出汉字.
扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面sǎ( )些bǐ( )谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来zhuó( )食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便zhào（）住了.
2.下面划线处的语句不够精炼,请用合适的成语替换.（划线句用“【】”扩出）
这里重峦叠嶂,【荒凉偏僻,很少有人来】（ ）,几乎没有人声；开辟为旅游胜地后,引起景色如画,【人声喧闹,像煮沸的水一样】（ ）.
3.运用“不必说……也不必说……单是……”的句式把下面四句话连接起来,要求突出“浙江风景优美”这一特点.（可以改动个别词语）
1,浙江名人辈出,有深厚的历史文化底蕴.
2,浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等.
3,浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵.
4,浙江真令人向往.
阅读理解
预读下面的文字,完成4-11题.

（一）
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
4.作者在文中描写了百草园中的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动.请仿照示例概括活动的内容.翻断砖；______;______;_____.
5.下面句子中加【】的字能否改为括号中的字?为什么? 肥胖的黄蜂【伏】（停）在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直【窜】（飞）向云霄里去了.
6.作者的笔下,鸣蝉在“长吟”,蟋蟀在“弹琴”.如果他看到蝴蝶、蜻蜓会怎样描绘呢?
7.百草园其实只是一个极普通的园子,但作者却将它描绘得情趣盎然.联系全文,想一想,其中蕴涵了作者怎样的思想感情?
（二）

抽打心中的樱桃花
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树.每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃.摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!
②有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多.蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑.
③一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响.我赶快爬起来,冲到院子里.竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地.她正准备抽打另一棵樱桃树呢!
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲.任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手.母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话：“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!”
⑤转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃.尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻,数也数不清.我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头.
⑥到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼.而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿.我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红.
⑦但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐的树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机.母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多.由于水分、营养供应不上,它累死了!
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： .
⑨人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍.心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报!
8.第②段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?
9.第⑤段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理.（各不超过40个字）
“我”：
母亲：
10.联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理.（答案写在下面的横线上）
11.根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用.
体验探究
12.鲁迅是中国文学史上一位重要的人物.现在,我们将开展“认识鲁迅”的活动.
（1）请你查阅资料,写一段介绍鲁迅的文字.（50字以上）
（2）请你推荐一部鲁迅的作品,并写出推荐理由.
作品：
推荐理由：
（3）采访周围的同学,请他们分别推荐一个鲁迅作品中的人物,并给这个
人物写意句点评.
人物1：
人物2：
人物3：
是这个吧,如果是的话.
选我吧,打字蛮辛苦的,我的作业还没写完呢!
都是初中生啊,不容易啊.

............
我的作业本不知道那里去了
不好意思啊

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们...

全部展开

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤炼蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
九月十八日

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