六年级数学解决问题的策略的替换和假设是咋么回事,求解!谢谢了
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 17:13:01
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最好举个具体例子上来,不然不知道你在说什么呢:)
鬼知道
SDSSCF
1.替换有两种,一种是倍数关系,一种是和差关系。倍数关系,份数变化,总量不变。
和差关系,份数变化,总量不变。注意:解题时,先要找准是什么关系,什么变了,什么没变。再写好替换的依据。
2.假设。一般做法:用总量差(实际总量与假设总量的差)÷一份量的差...
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1.替换有两种,一种是倍数关系,一种是和差关系。倍数关系,份数变化,总量不变。
和差关系,份数变化,总量不变。注意:解题时,先要找准是什么关系,什么变了,什么没变。再写好替换的依据。
2.假设。一般做法:用总量差(实际总量与假设总量的差)÷一份量的差
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六年级解决问题的策略替换和假设的重点呢
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