求一篇六年级作文,要求500字以上,内容丰富,《汉语,最美的语言》希望能认真回答，我不想看到网上重复的作文

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我有祖国,我有母语.记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊,永远是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话；最爱写的字,是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人要像它……”
每次唱起她,我的心中豪情万丈；每次哼起她,我的胸怀无比广阔!
我骄傲!为那字正腔圆,落地有声,说话最算话的“中国话”!
我自豪,为那横平竖直,堂堂正正!
我骄傲!中华文明源远流长,从炎帝令人造字开始,中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语.
汉语,世上最厚重的语言.从它诞生的第一天起,已经和中华民族的历史紧紧相连.五千年的岁月累积,国家的历史,语言的历史,你中有我,我中有你,层层堆积,早已像高山一样博大雄伟,似海洋一般广阔无垠.
我自豪!楚辞汉赋,唐诗宋词,正草隶篆,名家风流!孔子写《春秋》用的是它,屈原赋《离骚》凭的也是它,司马迁作《史记》,一刀一刀刻在竹简上的,仍然是它!浩浩荡荡的中华文明就在这“龙腾凤翔”般的线条上展示其非凡的生命力!
小时候,妈妈告诉我,母语就是我从刚出生时还不会说话到后来的咿呀学语.后来上学了,老师告诉我,母语就是小学课本里的看图说话,是儿时镀满月光的摇篮,是遨游太空发出的问候,是奥运升旗奏响的国歌.现在我会自己读书了,我明白了：我的母语是热血一般的黄河的波涛,是春蚕口中吐出的丝绸古道,是春鸟舌尖跳动的民歌,是浓的化不开的乡愁啊!
这是一种怎样美丽的语言啊!它承载了那么多的悲欢离合,演绎了那么多动人的故事,哺育了那么多的中华儿女,造就了那么多的英雄豪杰!
在初一时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说：“法语是世界上最美的语言!”,在这里,我也要说：“汉语!它是我们中华民族的母语!它是世界上最美的语言!”
还象那首歌曲中唱的那样 “走遍天涯心不改,永远爱中华!”

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“一个人要有精神，要有骨气，一个国家也是这样。你是我们中国人的后代，连汉语都考不好，人家当然瞧不起你。孩子，记住：今天我不会收你做徒弟，回去好好学习，几时你把汉语考及格了，再来找我，我对你有信心，你一定成功。”这是电影《寻找成龙》中，成龙对张一山说的一段话，这段话鼓励了张一山把中文学好，最后他在考试中，从二十几分考到了八十分。这段话同时也深深地感动了我，激荡着我的澎湃的热血……
是啊，...

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“一个人要有精神，要有骨气，一个国家也是这样。你是我们中国人的后代，连汉语都考不好，人家当然瞧不起你。孩子，记住：今天我不会收你做徒弟，回去好好学习，几时你把汉语考及格了，再来找我，我对你有信心，你一定成功。”这是电影《寻找成龙》中，成龙对张一山说的一段话，这段话鼓励了张一山把中文学好，最后他在考试中，从二十几分考到了八十分。这段话同时也深深地感动了我，激荡着我的澎湃的热血……
是啊，作为一个中国人，我们怎能不热爱自已祖国的语言呢？
汉语是世界上最美的语言，汉语字形美观大方，方正有力，如同我们勤劳勇敢的中国人；汉语读音铿锵有力，音韵和谐，如同我们唱响的胜利之歌。自古以来，它就是中华民族特有的艺术，它汇聚成一股磅礴的力量，映照着五千年的悠久历史文化。它凝聚着整个中华民族的灵魂，贯通着每一个炎黄子孙的血脉……
《圣经》中有这样一个故事。
上帝创造了人类，那时候人类使用同一种语言。他们很快建造起繁华的巴比伦城。并为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂他们的赫赫威名。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得挺顺利，很快就高耸入云。上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，他们语言相通，如果塔修成，以后还有什么大事干不成呢？于是，上帝就来到人间，变乱了人们的语言。人们各自说不同的话，感情无法交流，思想很难统一，于是就出现猜疑，争吵甚至斗殴。通天塔自然也没有修成。
这个故事让我看到了语言的力量。语言是一个民族凝聚的纽带。说同一种语言的中华儿女不管身处何地，当祖国需要他们的时候，他们会义无反顾冲在最前面。在抗日战争时期，国家有难，旅居世界各国的华侨，运用各种形式和途径，支援并参与抗击日本法西斯的斗争，从财力、物力和人力上为抗战的胜利作出了巨大的贡献。建国初期邓稼先等爱国科学家，曾经受到美国高薪厚禄的诱惑，但是贫穷的祖国在召唤着他们，他们毅然放弃了美国的高薪厚禄，回到了祖国母亲的身边。因为他们牢记自已是一位说汉语的中国人，这不正是祖国语言的魅力吗？
然而，当下很多的中国人却漠视自己的母语，一味疯狂地学习英语，把学习英语当作一种时尚，一种潮流，当作今后飞黄腾达的一种途径。当然，学习英语是件好事，但是不能国语考试都不及格。甚至连汉语发音都不标准，汉字写得歪歪扭扭，还总是愁眉苦脸地抱怨汉语难学。作为一个中国人，我们难道不为此感到痛心吗？这不由地使我想起学过的《最后一课》，当阿尔萨斯人民被普鲁士强行剥夺学习自己祖国语言的权利时；当钟声响起，他们将再也不能学习自己祖国的语言时，这是一种怎样的耻辱和悔恨啊！韩麦尔先生，小弗郎士及镇上所有的人都陷入无尽的懊悔与痛苦中……韩麦尔先生最后哽咽得说不出话来，但他却使出浑身的力量，写出法兰西万岁！迫使一个民族放弃自己的母语，是灭绝一个民族最恶毒，最有效的手段，此时此刻，他们深深认识到母语对一个人意味着什么，它不仅仅是一种同胞间的交流工具，更代表着一个国家的尊严和国格。日本帝国主义横行东北的时候，他们也曾经妄想废弃我们的母语，一些文化人士为此斗争，以至于死在敌人的枪口下。
中华民族伟大复兴的今天，跨世纪的新一代爱祖国就从爱母语开始吧！“月是故乡明”，语言是祖国的最美！同胞们，让我们一起努力把自已的母语学好，热爱我们的母语。在世界强者之林中，用世界上最美的汉语谱写一首气势恢弘的旋律！让我们用满腔爱国之音唱出震撼人心的颂歌！让最美的汉语在全世界散发芳香！

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