星期天,张明的妈妈和张明做了个游戏,妈说,你现在已经学习了实数,若用x表示根号10的整数部分,y表示他的小数部分,则我这个纸里包的钱是(根号10+x)y元,那么这个纸巾里包的钱是多少
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/18 12:39:40
星期天,张明的妈妈和张明做了个游戏,妈说,你现在已经学习了实数,若用x表示根号10的整数部分,y表示他的小数部分,则我这个纸里包的钱是(根号10+x)y元,那么这个纸巾里包的钱是多少星期天,张明的妈妈
星期天,张明的妈妈和张明做了个游戏,妈说,你现在已经学习了实数,若用x表示根号10的整数部分,y表示他的小数部分,则我这个纸里包的钱是(根号10+x)y元,那么这个纸巾里包的钱是多少
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根号10在根号16和根号9之间,所以整数部分为3,X=3,y=根号10 -3,(根号10+x)y=
根号10 +3 乘以根号10 -3=10-9=1
星期天,张明的妈妈和张明做了个游戏,妈说,你现在已经学习了实数,若用x表示根号10的整数部分,y表示他的小数部分,则我这个纸里包的钱是(根号10+x)y元,那么这个纸巾里包的钱是多少
星期天,张棋的妈妈和张棋做了一个游戏,张棋的妈妈说:“我这个钱包里的钱数是(根10+x)y元(x表示根10的整数部分,y表示它的小数部分).你算一下钱包里的钱数,若算对了,包里得钱全给你.
星期天,张琪的妈妈和张琪做了一个游戏,张琪的妈妈说:“我这个钱包里的钱数量(√10+x)y元,(x表示、√10的整数部分,y表示它的小数部分)你算一下钱包里的钱数!” 写出分析过程,
星期天,张琪的妈妈和张琪做了一个小游戏,张琪的妈妈说:你现在学习了二次根式,若X代表根号10的整数部分
星期天小明和小明妈妈做了一个小游戏;小明的妈妈说,你现在学习了二次根式,又用x表
星期天,小刚的妈妈和小刚做了一个游戏.小刚的妈妈说 你现在学习了二次根式,若用x表示若用x表示√10的整数部分,y表示它的小数部分,我这个纸包里的钱数是(√10+x)y元.你猜一下这个纸包里的
星期天,小宝的妈妈和小宝做了一个游戏,小宝的妈妈说:“你现在学习了实数,若x表示√10的整数部分,y表示它的小数部分,我这个纸包里的钱是10(√10+x)y元,你能猜一猜这个纸包里的钱是多
妈妈洗了一盘草莓,当吃到盘里还剩下16个时,妈说:我们已经出了这盘草莓的一半还多14个,一共洗了几个?星期天晚上,圆圆一家在看电视,妈妈洗了一盘草莓,当吃到盘里还剩下16个时,妈说:我
英语翻译1.昨天我和妈妈一起去购物.2.下课了,学生能做游戏了.3.爸爸和妈妈星期天不看报纸.4.电话铃响时妈妈正在做饭.5.后天是星期六.6.我找不到我的篮球了.7.David经常在学习上帮助我.8.桌
星期天的下午,东东和爸爸在家里用纸牌做游戏.爸爸拿出54张纸牌,把大王放在最下面,对东东说:我们要从上往下轮流拿纸牌,每次最少拿1张,最多拿3张.最后,谁拿到大王,谁就获胜.’东东要求
紧急求救!阳光中学的苗老师让同学做了一个游戏,他说:”如果张华和李明分别代表不大于5的正整数m、n且n/m是最简真分数,那么形如-n/m的数一共有多少个不同的有理数?“请你试着分别写出
苗老师让同学们做了一个游戏,他说:“如果张华和李明分别代表不大于5的正整数m.n,且是n/m最简真分数,那么形如-n/m的相反数的数一共有多少个不同的有理数?”请你试着分别写出来.那个...
星期天下午,小明和妈妈一起去人民广场玩,看到广场上摆满了开满鲜花的盆景,就问妈妈,这么多花都是真的吗妈妈说:“你去摸一下花瓣的叶子的温度就知道了.你知道这是为什么吗?
星期天小明买来一些苹果招待同学,吃了全部的九分之五少三个妈妈回家又带回31个现
小明的妈妈开了个水果店,星期天,小明的妈妈去批发市场购买了600千克橘子和苹果,总价1920元.后来把橘子和苹果的单价忘了,只记得橘子进货单价是苹果的2/3,苹果的进货单价是多少元?1:30之
大家看看我是不是有点“恋母情结”?我都24了,还整天拉着妈妈的手逛街;星期天还要到妈妈的被窝里撒娇;让妈妈帮着洗澡擦背;什么事情都和妈妈说.还有一点是妈妈都52岁了,可是保养的
星期天小明买来苹果招待同学,吃了全部的9分之5少3个,这时妈妈回家时又带回了31星期天小明买来一批苹果招待同学,吃了全部的5/9少3个,这时妈妈回家时,又带回来31个,结果现在的苹果数比吃
上个星期天,爸爸妈妈和我一起去公园的英文